植物的生长大班科学探索教案(通用2024).pptxVIP

植物的生长大班科学探索教案(通用2024)

课程介绍与目标植物生长基础知识植物生长实验设计与操作植物生长观察与记录植物生长影响因素探究植物生长异常诊断与处理课程总结与延伸拓展contents目录

01课程介绍与目标

通过学习植物的生长过程，可以培养幼儿对自然的热爱和好奇心，激发探索欲望。了解植物的生长条件和需求，有助于培养幼儿的观察力和实验精神。植物是地球上最重要的生物之一，它们为我们提供食物、氧气和美化环境等。课程背景与意义

了解植物的基本结构、生长条件和生长过程。知识目标能力目标情感目标能够观察和描述植物的生长变化，进行简单的实验探究。培养幼儿对自然的热爱和好奇心，激发探索欲望。030201教学目标与要求

教学内容植物的基本结构、生长条件和生长过程；观察和描述植物的生长变化；简单的实验探究。教学方法采用讲解、示范、观察、实验等多种教学方法，引导幼儿积极参与、主动探究。同时，结合多媒体技术，展示生动形象的图片和视频资料，帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识。教学内容与方法

02植物生长基础知识

植物生长条件水分温度植物通过根部吸收水分，用于细胞生长和代谢。适宜的温度有助于植物进行正常的生理活动。光照空气土壤植物需要阳光进行光合作用，制造食物。植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用。提供植物生长所需的支撑、水分、养分和空气。

开花和结果对于开花植物，生长到一定阶段会开花结果，完成繁殖过程。叶的发展和光合作用叶子是植物进行光合作用的主要器官，随着植物的生长，叶子不断增多和增大。茎的伸长随着植物的生长，茎不断伸长，使植物体向上生长。种子萌发种子在适宜条件下吸水膨胀，激活内部生理活动，开始萌发。根的生长种子萌发后，首先长出的是根，用于吸收水分和养分。植物生长过程

植物生长具有明显的阶段性，如幼苗期、生长期、成熟期等。阶段性不同生长阶段的植物对养分的需求有所不同，需要合理施肥以满足其生长需要。营养需求植物具有向光性，即向着阳光的方向生长。向光性植物的根具有向地性，即向着地心引力的方向生长。向地性植物的根还具有向水性，即向着水分充足的方向生长。向水性0201030405植物生长特点

03植物生长实验设计与操作

实验目的通过观察和操作，让幼儿了解植物的生长过程，培养其对自然科学的兴趣和探索精神。实验原理植物通过光合作用，利用阳光、水和空气中的二氧化碳，制造出自身所需的营养物质，并在此过程中释放氧气。同时，植物的生长还受到土壤、水分、温度等多种因素的影响。实验目的与原理

实验材料种子（如绿豆、黄豆等）培养土实验材料与准备

花盆或塑料盒喷壶或浇水壶纸巾或棉花实验材料与准备

尺子或测量工具记录本和笔实验准备实验材料与准备

清洗并晾干花盆或塑料盒。在花盆底部铺一层纸巾或棉花，以防止土壤流失并保持水分。填入适量培养土，并适度压实。实验材料与准备

0102实验材料与准备用喷壶或浇水壶轻轻浇水，保持土壤湿润。将种子均匀撒在土壤表面，再覆盖一层薄土。

1.播种与观察指导幼儿将种子播撒在准备好的土壤中，并引导他们观察种子的形状、大小和颜色等特征。每天定时浇水，保持土壤湿润，同时注意避免过度浇水导致种子腐烂。引导幼儿观察并记录植物的生长情况，如发芽时间、生长速度等。将植物放置在阳光充足且通风良好的地方，确保植物能够充分进行光合作用。注意避免过度暴晒或寒冷环境对植物生长造成不良影响。根据植物生长情况，适时施肥以提供必要的营养。同时，引导幼儿学会修剪枝叶，促进植物健康生长。鼓励幼儿用图画或文字记录植物的生长过程，并与同伴分享他们的观察和发现。这有助于培养幼儿的观察力和表达能力。2.日常护理4.施肥与修剪5.记录与分享3.光照与温度实验步骤与操作

实验注意事项安全事项在实验过程中，要确保幼儿的安全。例如，使用安全的工具，避免幼儿接触有害物质，以及在成人监督下进行实验。卫生事项保持实验环境的清洁和卫生，避免病虫害的侵袭。同时，教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。环保意识在实验过程中，强调环保和可持续发展的重要性。鼓励幼儿使用可再生资源或回收材料进行实验，并教育他们珍惜水资源和保护环境。

04植物生长观察与记录

设定固定的时间间隔，如每天或每周观察一次，以记录植物的生长变化。定期观察选择不同种类或生长环境的植物进行对比观察，以发现它们之间的生长差异。对比观察注意观察植物的叶片、茎干、根系等部位的细微变化，以及生长环境中的温度、湿度、光照等因素对植物生长的影响。细节观察观察方法与技巧

照片记录在观察过程中拍摄照片，以便更直观地展示植物的生长变化。生长日志记录每次观察的时间、天气、植物的生长状态（如株高、叶数、颜色等）以及特殊事件（如病虫害、修剪等）。图表记录根据观察数据绘制图表，如生长曲线图、柱状图等，以便更清晰地分析植物的生长趋势。记录内容