教材回归(二)勾股定理与图形面积.ppt

数学人教版八年级下册课件目录首页末页教材回归(二)勾股定理与图形面积 (教材P29习题17.1第13题)如图1，分别以等腰Rt△ACD的边AD，AC，CD为直径画半圆．求证：所得两个月形图案AGCE和DHCF的面积之和(图中阴影部分)等于Rt△ACD的面积． 图1【思想方法】(1)把不规则图形的面积转化为规则图形的面积的和或差是求面积的常用方法；01勾股定理实质上反映了直角三角形三边的关系．02如图2，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5，BC＝12，分别以它的三边为直径向上作三个半圆，则阴影部分面积为_____．图230如图3，∠C＝90°，图中有阴影的三个半圆的面积有什么关系？图3在直角△ABC中，∠C＝90°.如果以此直角三角形的三边为边，分别向外作三个正三角形(如图4)，那么面积S1，S2，S3之间有什么关系？图4如图5所示，四边形ABCD，EFGH，NHMC都是正方形，边长分别为a，b，c，A，B，N，E，F五点在同一直线上，则c＝__________(用含有a，b的代数式表示)．在直线l上依次摆放着七个正方形(如图6所示)．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1＋S2＋S3＋S4＝____．图601402如图7所示，梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC＋∠BCD＝90°，且DC＝2AB，分别以DA，AB，BC为边向梯形外作正方形，其面积分别为S1，S2，S3，则S1，S2，S3之间的关系是_____________．图7S1＋S3＝S2【解析】如答图，过B点作BE∥AD，则易得∠BEC＋∠BCE＝90°，且四边形ABED为平行四边形，∴∠EBC＝90°，且AD＝BE，AB＝DE，又∵DC＝2AB，∴DE＝EC＝AB，∴S1＋S3＝AD2＋BC2＝BE2＋BC2＝EC2＝AB2＝S2.变形6答图图8(1)是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的．在Rt△ABC中，若直角边AC＝6，BC＝5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图8(2)所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长(图8(2)中实线)是_____．图8解析】风车的外围周长为(＋6)×4＝(13＋6)×4＝19×4＝76.760102如图9所示，是一种“羊头”形图案，其作法是：从正方形①开始，以它的一条边为斜边作等腰直角三角形，然后再以这个等腰直角三角形两直角边为边作正方形②和②′，如此继续下去，…，若正方形①的面积为64，则正方形⑥的面积为____．图901202勾 股定理揭示了直角三角形三边之间的关系，其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值．图10是一棵由正方形和含30°角的直角三角形按一定规律长成的勾股树，主树干自下而上第一个正方形和第一个直角三角形的面积之和为S1，第二个正方形和第二 图10个直角三角形的面积之和为S2，…，第n个正方形和第n个直角三角形的面积之和为Sn.设第一个正方形的边长为1. 图10数学人教版八年级下册课件目录首页末页