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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水结冰过程中,会(??)。
A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量
2.漫步大坝下的河边,小明掬一捧河水,冷入肌肤,此时间水温度最可能是(??)。
A.在37℃以上????B.在16℃左右????C.在0℃以下
3.将20克食盐平均分成10份,50毫升的水大约可以溶解(??)份食盐。
A.36?????B.18?????C.9
4.杯中装的热水,盖上玻璃片会观察到(??)。
A.杯子外壁有水珠????B.玻璃片上方有水珠????C.玻璃片下方有水珠
5.我们制作的“热气球”升空的原理是(??)。
A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀,比重变轻而上升?????C.袋子变轻了
6.把一团纸紧紧塞在杯底,将杯子倒立压入水中,纸团不会湿,能够说明空气(??)。
A.有质量????B.占据一定的空间????C.能流动
二.填空题(共6题,共36分)
1.将一颗糖放入嘴巴,可以用唾液加热,用舌头(???),用牙齿(???),从而快速地把它吃掉。
2.水蒸气、冰和水三者,水得到热量会变成(???),而水蒸气失去热量会变成(???)。
3.(???)是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据,它的形式很多,常见的有雨、(???)、(???)等。
4.在天气日历中,一般要记录:(???)﹑(???)、(???)、风速、风向和气温等。在测量气温时,要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时,可以用(???)来判断风向。
5.我们把物体分为(???)、(???)、(???)三类。空气是(???)。
6.给冰加热,冰会变成水,这一过程叫(???),是水由(???)态变成(???)态的过程。
三.判断题(共8题,共16分)
1.实验时,需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。(??)
2.当环境温度低于0℃水的温度下降到0℃时,开始结冰。(??)
3.风不属于天气的种类。(??)
4.如果风从北方吹来,那么它是南风。(??)
5.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。(??)
6.用湿的抹布擦黑板,水迹很快不见了,是因为水被黑板吸干了。(??)
7.我们看不到风,所以无法测量和描述风。(??)
8.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。(??)
四.连线题(共2题,共13分)
1.巧手妙连。
0级??叶动红旗展
1级??风来吹脸面
2级??烟柱直冲天
3级??风吹树枝断
4级??青烟随风偏
6级??风吹飞纸片
7级??举伞步行艰
8级??迎风走不动
2.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
????氧气
液体???橡皮
固体???空气
气体???牛奶
????石头
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共6题,共31分)
1.请你说写出2条有关天气的谚语。
2.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
3.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
4.通过做“热气球”实验,请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
5.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
6.在碎冰里加入了食盐,有什么作用?
七.材料题(共2题,共11分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.阅读材料并完成下列问题。
下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜间到明天,晴,西北风3-4级。明天白天最高气温是8°C,夜间最低气温是零下3°C。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。
(1)这里所说的气象消息是指该市的(?
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