2025年苏教版国标本小学语文五年级下册(第四单元 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

苏教版国标本小学语文五年级下册（第四单元）教材分析

执笔：尧塘小学张国华

一、单元教材分析

（一）单元教材基本分析：

本单元的主题是“世界各地”，由3篇课文、一篇习作、一个练习组成。3篇课文

分别是状物类散文《秦兵马佣》，说明文《埃及的金字塔》、散文《音乐之都维也纳》；

习作要求学生模仿例文《龟山汉墓参观记》写一篇参观记或游记；练习4中重点训练标

点符号的使用、欣赏《老残游记》片段、抓住特点介绍世界名城。整组教材的共同点，

从内容上来说，展示世界各地的名胜古迹、民族文化，展现劳动者的勤劳与智慧，从表

现形式上来说，都抓住它们的特征，围绕中心词、中心句来写，纲目分明，条理清晰。

（二）学情分析：

三篇课文写得生动形象，具有条理，饱含作者的自豪感、赞美之情，学生对学习内

容应该是很感兴趣的。通过对语言文字的品读与感悟，领略它们的特点，是课堂学习的

主要任务，但它们与学生生活距离较远，几乎没有学生能有幸亲眼目睹，教学中如果仅

仅通过课文的语言材料让学生来感受世界各地的灿烂文化和人民的无穷智慧，似乎有点

难度。在此背景下，信息技术手段不可或缺，通过视频、图片等资料，让学生直观感受

一番，把语言文字的品味与视觉资料的欣赏结合到一起，定能起到事半功倍的效果。

（三）单元目标：

1、学会本单元24个一类生字，5个二类生字，认识多音字“乘”，理解由生字组成

的词及部分成语并在阅读中加以理解和运用。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能把学到的知识介绍给别人听。

3、联系课文内容领会重点句子，了解其在文中的作用；学习作者抓住事物特点有

条理地进行介绍及总起分述等写作方法，学习运用举例子、作比较、列数据等说明方法。

如：

过渡句：

兵马佣不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？

文首概括句：

举世无双的秦兵马佣是我国享誉世界的珍贵历史文物。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

奥地利首都维也纳是世界闻名的音乐之都。

段首概括句：

兵马佣规模宏大。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？

当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

维也纳几乎一天也离不开音乐。

4、领略世界各地的风光，感受劳动人们的勤劳和智慧，感受各民族悠久灿烂的文

化，懂得尊重人类共同的文化遗产。

5、学会正确使用双引号、冒号、书名号、顿号等标点符号。

6、了解部分世界名城的雅号，收集资料，抓住特点介绍感兴趣的城市。

每篇课文的训练点

篇目名称训练点

秦兵马俑学习《秦兵马俑》过渡段的构篇方式以及写生式的摹物手

法。

随文练笔：多媒体出示一个俑的图片或请一生摆个造型，

然后让学生仿照文中的描写，从身材、衣着、神态、动作等方

面介绍，并加入联想和感受。

埃及的金