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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
上海中考历史作文题热点
从有意味的生活到有乐趣的事儿这些明线引导读者品味在轮渡上看景的内涵层次递升
而暗线童年与父亲在轮渡看景为表达看景中的亲情体悟夯实基础
2025年上海市中考作文题写作解析及范文:比看上去更有意思
文题呈现《现代汉语词典》(第7版)对“有意思”有这样一种解释:有意义,耐人寻
味。生活中的人、事、物大多如此。请以“比看上去更有意思”为题,写一篇600字左右
的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息
(2)不得抄袭
文题解读从题目而言,上海中考命题的导语部分,着重对题干中“有意思”的作了阐
释。这种阐释加强了导语的指向性,与题目主干联系比以往的命题更紧密了。因此,对于
追求更好地呈现写作能力的考生来说,导语部分的斟酌更应该花费一些时间。题干部分的
表述,今年的命题也显得很有亮点。“有意思”易于上手,题材选择更广泛,但要表现出导
语部分的“有意义,耐人寻味”,对于材料的剪裁就很考验考生的临场能力了。另一个亮点,
题干中呈现出的思维特征。“比、更”这样的词语提示着写作的要求。比较、辨析本就是思
维的表现。在写作中表现这种思维的过程,是应有之意。学会从生活的现象思考这种现象
背后的意义,表达这种意义折射出耐人寻味的特点,也许是命题者希冀考生达到的写作高
度。如果说,对命题传统延续,是命题价值观的坚守,那么上述命题中的两个亮点表现出
上海作文中考命题“稳中求变”的求新。这种求新的指向恰是语文“思维发展与运用”素
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
养。这就为后来者指出了写作之路:表达生活,表达生活中的发现,表达生活中发现的背
后自己的思考乃至思想。
范文比看上去更有意思
人,喜欢,有意思的生活。(起笔直陈“有意思”,为下文更有意思做好铺垫)曾经喜
欢夕阳西下的浦江,最惬意坐轮渡。从金陵东路码头一路览见两岸高楼,历史的沧桑与现
代的辉煌,人在其中,悠悠江水,滔不尽夕阳一席碎金。经常坐在船的二楼,微风拂脸,
听,船笛长鸣;看,船中人世百态。那时,觉得这就是有意味的生活:于匆忙中偷闲一刻,
在抒情中不失烟火气息。多好!(承接上文详述有意思的生活就是在轮渡上看景的有意味生
活)
其实,小时候,就喜欢这样看。那时渡轮简陋,船舱外多以帆布蒙皮;舱内人车混杂,
常被挤在船舱中间,无法遍览浦江。于是,在人群缝隙中,看船舱帆布外一丝丝江水,偶
尔窥见江豚起伏,一声声惊呼,惹起周边一阵不屑,却不改其乐。更喜欢在雨天,船舱里
弥漫着水汽和雨衣的味道,听着雨脚砰砰地肆意在舱顶跳舞,看着雨打江水,雨圈圈奔进
水漩涡,水蒙蒙一片,呆呆地想着,时间转瞬而过。
那时,父亲便是老师,常教我看各种江上景物。内行看门道,一个津津有味地讲,一
个乐此不彼地看。江鸥翔集,百舸争流。点点滴滴,流入我心。儿童不识愁滋味,反反复
复地这样来回轮渡,便是世上最有乐趣的事儿!(从有意味的生活到有乐趣的事儿,这些“明
线”引导读者品味“在轮渡上看景的内涵层次递升”,而“暗线”童年与父亲在轮渡看景,
为表达看景中的亲情体悟夯实基础。)
工作以后,不知不觉中疏离了这样的生活。浦东滨江改造以后,也是出入美食门店,
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
与友人畅谈,船笛依旧会长鸣,却已是小资情调的背景音乐,只有滚滚东逝水,陪伴着这
样自觉“有意思”的生活。也会偶尔乘渡轮过江办事,却不再有滋有味地看,满怀心事,
自顾不暇地忙乱,失去了品味的自在。(转折,为下文蓄势)
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