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十二生肖大班教案

课程介绍与目标十二生肖知识普及语言活动：学习相关词汇和表达认知活动：了解生肖与人们生活关系创意活动：手工制作生肖工艺品总结回顾与拓展延伸contents目录

01课程介绍与目标

十二生肖文化背景十二生肖的起源和历史介绍十二生肖的起源、发展历程及在中国文化中的重要地位。十二生肖的象征意义阐述每个生肖所代表的动物及其象征意义，如鼠代表智慧，牛代表勤劳等。十二生肖与民俗文化介绍与十二生肖相关的传统民俗、节庆活动及民间故事。

教学目标与要求让学生了解十二生肖的起源、文化背景和象征意义。培养学生观察、思考、表达和合作的能力。激发学生对传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感。培养学生谦虚、好学、积极向上的学习态度。知识目标能力目标情感目标态度目标

课程时间共安排10个课时，每课时40分钟。课程内容前4个课时介绍十二生肖的起源、文化背景和象征意义；中间4个课时通过故事、游戏等形式深入了解每个生肖的特点；最后2个课时进行总结和拓展，引导学生思考和表达。课程形式采用讲解、讨论、游戏、手工制作等多种教学形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。课程安排与时间

02十二生肖知识普及

0102十二生肖起源与传说介绍与十二生肖相关的传说和民间故事，如生肖排列顺序的传说、动物与人的关系等。讲述十二生肖的起源，如古代天文历法、岁星运行与动物崇拜等背景。

分析每个生肖动物的特点和习性，如鼠的机敏、牛的勤劳、虎的勇猛等。探讨生肖动物的象征意义，如龙代表权力与尊贵，鸡象征勤劳与朴实等。十二生肖动物特点及象征意义

展示与十二生肖相关的艺术作品，如绘画、雕塑、剪纸等。引导学生欣赏和理解生肖动物在文化艺术中的美学价值和文化内涵。通过以上内容的扩展，可以让学生更加全面地了解十二生肖的起源、传说、动物特点及象征意义，以及在文化艺术中的表现。同时，也有助于培养学生的文化素养和审美能力。分析生肖动物在文化艺术中的形象塑造和表现手法，如夸张、变形等。十二生肖在文化艺术中表现

03语言活动：学习相关词汇和表达

学习十二生肖动物的中文名称，如鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。学习描述动物特征的词汇，如“机灵的鼠”、“勤劳的牛”、“威猛的虎”、“可爱的兔”等。通过图片、视频等多媒体资源，让幼儿更加直观地了解各种动物的外貌特征和生活习性。动物名称及特征描述词汇学习

引导幼儿谈论自己的属相，并鼓励他们分享自己认为该属相所具有的性格特点。通过角色扮演等游戏形式，让幼儿模拟情景对话，练习如何询问和回答关于属相和性格的问题。教师可结合幼儿的回答，进一步引导他们理解每个属相所代表的文化内涵和象征意义。情景对话练习：谈论自己属相及性格特点

通过表演的形式，让幼儿参与到儿歌和故事的演绎中，加深他们对十二生肖文化的理解和喜爱。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自编自演与十二生肖相关的小故事或儿歌，培养他们的语言表达能力和艺术表现力。欣赏与十二生肖相关的儿歌和故事，如《十二生肖歌》、《小老鼠上灯台》等。儿歌、故事欣赏与表演

04认知活动：了解生肖与人们生活关系

简要介绍生肖与性格之间关系的理论，如生肖属相所代表的性格特点、优缺点等。可以通过举例或故事来加深幼儿理解。引导幼儿思考生肖与命运之间的联系，如属相与人的职业、婚姻等方面的对应关系。可以通过讲解一些有趣的生肖传说或故事来启发幼儿思维。生肖对人们性格、命运影响探讨生肖与命运关系生肖与性格关系

不同地区生肖文化介绍不同地区的生肖文化，如中国南北方的生肖习俗、少数民族的生肖传说等。可以通过图片、视频等形式展示多元文化。生肖文化差异比较引导幼儿比较不同地区和民族的生肖文化差异，如庆祝方式、象征意义等。可以通过小组讨论、角色扮演等活动形式激发幼儿参与兴趣。不同地区、民族生肖文化差异比较

生肖文化传承意义阐述生肖文化在现代社会中的传承意义，如弘扬传统文化、增强民族认同感等。可以通过讲解一些现代社会的生肖文化现象来加深幼儿理解。生肖文化创新与发展引导幼儿思考如何在现代社会中传承和发展生肖文化，如创新生肖艺术形式、发掘生肖文化新的内涵等。可以通过创意手工、绘画等活动形式激发幼儿的创造力和想象力。现代社会中生肖文化传承意义思考

05创意活动：手工制作生肖工艺品

剪纸剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。教师可以向学生展示剪纸的基本技巧，如折叠、画线、剪裁等，并引导他们运用这些技巧制作出生肖动物的剪纸作品。泥塑泥塑是一种以泥土为主要原料，通过手工捏制成各种形状的艺术品。教师可以向学生介绍泥塑的基本技法，如揉泥、塑形、雕刻、上釉等，并指导他们使用这些技法创作出生肖动物的泥塑作品。剪纸、泥塑等传统工艺制作技巧介绍

学生可以根据自己的喜好和创作需求，选择合适的材料，如彩色纸、橡皮泥、陶土等。选择材料设