2025（突破训练）020年中考生物第六单元生命的延续和发展第23课时生物的遗传和变异精品.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2025-2026年中考生物第六单元生命的延续和发展第23课时生物的遗传和变异课时作业

|基础训练|·

一、单项选择题

1．[xx·中山模拟]原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成

产蛋量高的家鸡，是因为生物有()

A．生长和发育的特征

B．生殖和发育的特征

C．新陈代谢的特征

D．遗传和变异的特征

2．[xx·献县校级模拟]下列哪项不属于遗传现象()

A．种瓜得瓜

B．一对双眼皮的夫妇，所生女儿也是双眼皮

C．燕子的后代长大后也会飞行

D．高茎豌豆的种子在贫瘠的土壤中长成矮茎豌豆

3．[xx·石家庄]下列有关性状的说法正确的是()

A．豌豆的圆粒和高茎是相对性状

B．控制生物性状的基本单位是基因

C．生物的性状就是指生物的形态

D．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系

4．在生物的有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是()

A．生殖细胞

B．DNA分子

C．体细胞

D．染色体

5．据图23－11可知细胞核、染色体、DNA三者的关系，其中正确的是()

图23－11

A．染色体细胞核

DNA

B．细胞核染色体

DNA

C．DNA细胞核染色体

D．细胞核DNA染色体

6．[xx·汕头校级模拟]各种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干

细胞、卵细胞、肌细胞、红细胞、白细胞中染色体数目依次为()

A．23条、46条、46条、23条、0条、46条

B．46条、46条、23条、46条、46条、0条

C．23条、23条、23条、46条、0条、46条

D．23条、46条、23条、46条、0条、46条

7．[xx·十堰]小明是个男孩，下列关于他的X、Y染色体来源说法正确的是()

A．小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷

B．小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶

C．小明的Y染色体来源于祖辈中的外公

D．小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆

8．科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是

()

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

A．“工程菌”的获得利用了转基因技术

B．“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代

C．“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育

D．人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状

9．大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列有关东营市名优特产——花官大蒜的描述，正确的是()

A．大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关

B．大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性

C．不同品