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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【名校卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【名校卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

2.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

3.以下哪位古人是宽容的典范?(??)

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

4.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法不对的是(??)。

①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开

②在教室里,你的同桌冲你皱头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味

③在图书室里,你大喊大叫

④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③?????B.①②④????C.②③④????D.①②③④

5.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

6.下列图片中的文字体现宽容的是(??)。

A.?

B.?

C.?

7.宰相肚里能撑船,启示我们(??)。

A.尊重他人

B.平等对待他人

C.宽容他人

D.对人有礼

8.以下哪位同学是一位宽容的人(??)。

A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博,就和李博绝交了。

B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。

C.林欣有一个小口头禅,那就是“没关系”

9.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因?(??)

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

10.以下哪种避险方法是正确的?(??)

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营

二.填空题(共10题,共54分)

1.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。

2.自信不是自满,独立不是(???)。

3.尊重他人不单表现在(?????)上,更应该落实在(?????)上。与人交往时,(?????),(?????),(?????)他人意见,(?????)他人需要……都是尊重他人的体现。

4.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

5.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2016年4月22日,175个国家签署(???)。

7.(???),恶语伤人六月寒。

8.完善下列关于尊重的名言:(???);自慢,则人慢之。(???),自信不是自满,独立不是孤立。良言一句三冬暖,(???)。

9.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

10.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(??)

2.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样,做事更容易失败。(??)

3.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。(??)

4.反思会产生自卑心理,所以不需要反思。(??)

5.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)

6.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。(??)

7.山区山洪高发期,在山区露营,应该选择在山谷扎营。(??)

8.洒水车工人洒水时,不小心把水洒到了一位路人的身上,这位路人破口大骂。(??)

9.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

10.学习中遇到“拦路虎”不可怕,一定要想办法战胜它。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题,共26分)

1.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,

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