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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025高一英语教师春季新学期教学计划

2025高一英语老师春季新学期教学打算1

作为一名高中英语老师，老师的工作至关重要，只有制定好具

体的工作打算才能有步骤地把学校的教育打算落实到班级，以保证同

学的健康成长。有了工作打算，就能正确检查自己的工作状况，同时，

学校、同学也可根据打算检查、催促英语老师教学工作。下面，我对

之后的工作做出如下的打算：

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，

在切实了解同学的真实水平和结合同学历次考试成果的的基础上，适

当转变教学方法，加强学法指导；其次，教学要面对全体同学，关注

同学的情感，激发他们学习英语的爱好；第三，以同学为主体，敬重

个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，提倡同学体验参加

学习，完成设计目标；第五，注意过程性评价，建立能鼓舞同学自主

学习力量进展提高的综合评价体系。

二、同学状况分析

〔a〕本届高一同学在英语基础方面很薄弱。尽管经过学校的

学习，但是在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。所以，在听、说、

读、写这四项技能上，同学水平存在很大差异。

〔b〕同学在学习策略和情感看法方面也存在需要进一步解决

的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好

的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有打算

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

性和策略性，也不留意学问的积累和稳固。

〔c〕在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的学问，不擅

长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

本学期采纳的仍旧是xx社的英语教材。所以本学期教学任务

更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、

视听说等语言实践活动，还关注语言学问、情感看法、文化意识和学

习策略等。其中，通过并利用教材培育和顽强同学的阅读理解力量和

以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调同学综合语言

运用力量的培育和提高，所以重点在于培育同学用英语猎取信息、处

理信息的力量；用英语分析问题、解决问题的力量；用英语进行思维

和表达的力量。难点在于同学在情感看法和学习策略上的转变，到达

用英语思维和表达的目标。

四、教学目标

通过对选修模块x的学习，让同学有丰富的生活常识、多文化

背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有主动的情感看法和跨文

化的交际力量。同时培育自主学习力量，积累学习方法。更重要的是

培育学会僧的阅读理解力量，提高同学的应试水平。

五、教学措施

〔a〕让同学每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”准

时检查，保证效果并坚持下去。

〔b〕仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

读效果。

〔c〕实行过程性评价，调动同学主动性，通过不同方式的检

测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。

由此在班里形成深厚的学习气氛，培育同学健康向上的人格和竞争意