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幼儿园公开课中班语言《克里克塔》

课程介绍与目标阅读理解：克里克塔的成长历程语言表达：讲述克里克塔的故事创意写作：以克里克塔为主角创作故事艺术表现：克里克塔的形象塑造与展示情感态度与价值观培养contents目录

01课程介绍与目标

《克里克塔》是一部经典的儿童文学作品，讲述了一个关于友谊、勇气和爱的温馨故事。作者是法国著名儿童文学作家汤米·温格尔，他的作品以独特的绘画风格和深刻的思想内涵而著称。该作品曾获得多项国际大奖，深受孩子们的喜爱。《克里克塔》背景及作者简介

本次课程目标通过阅读《克里克塔》，激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。引导孩子们理解友谊、勇气和爱的内涵，培养他们的情感态度和价值观。通过角色扮演、绘画等活动，发展孩子们的语言表达、想象和创造力。

采用互动式阅读教学法，引导孩子们积极参与阅读和讨论。运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容和形式。结合游戏、角色扮演、绘画等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。教学方法与手段

02阅读理解：克里克塔的成长历程

0102出生地与家庭环境他的家位于一个美丽的小镇上，周围环境优美，有着许多有趣的地方可以探索和发现。克里克塔出生在一个温馨的家庭中，父母都是富有爱心和耐心的人，为他提供了一个充满关爱和支持的成长环境。

他性格开朗、乐观向上，总是能够积极面对生活中的挑战和困难。克里克塔还非常善良、有同情心，总是愿意帮助别人，因此赢得了许多朋友和家人的喜爱。克里克塔从小就喜欢冒险和尝试新事物，他常常和朋友们一起去森林里玩耍，探索未知的领域。童年趣事及性格特点

随着年龄的增长，克里克塔开始面临一些新的挑战和变化，如学习、社交和独立生活等方面的问题。在社交方面，他开始学习如何与人相处、沟通和合作，结交了许多志同道合的朋友。在学习过程中，他遇到了一些困难，但是他从不放弃，总是努力克服自己的弱点，最终取得了优异的成绩。在独立生活方面，他逐渐学会了如何照顾自己、管理时间和处理各种问题，成为了一个自信、独立的人。成长过程中的挑战与变化

03语言表达：讲述克里克塔的故事

在遥远的星球上，有一座被宁静所包围的小村庄，这里居住着善良而勇敢的村民们。有一天，从外太空飞来了一只神秘的生物——克里克塔。他身形巨大，全身覆盖着坚硬的鳞甲，双眼闪烁着智慧的光芒。起初，村民们被克里克塔的外表所惊吓，纷纷躲藏起来。但随着时间的推移，他们发现克里克塔并非恶意的侵略者，而是一位充满智慧和力量的朋友。克里克塔不仅帮助村民们解决了许多难题，还教会了他们如何更好地与自然和谐相处。就这样，克里克塔和村民们建立了深厚的友谊，共同度过了许多欢乐而难忘的时光。0102030405用生动语言描述故事情节

角色扮演，体验人物情感邀请孩子们分别扮演克里克塔、勇敢的村民以及其他角色，让他们通过表演的形式深入体验故事情节和人物情感。在角色扮演的过程中，引导孩子们感受克里克塔的善良与智慧，以及村民们从恐惧到接纳、再到与克里克塔建立深厚友谊的情感变化。

鼓励孩子们分享自己阅读《克里克塔》后的感受和思考，引导他们理解故事中所传递的友谊、信任与和谐共处的价值观。可以让孩子们讨论如何在现实生活中像克里克塔一样用智慧和善良去帮助别人，以及如何像村民们一样学会接纳和欣赏与自己不同的朋友。分享个人阅读感受和思考

04创意写作：以克里克塔为主角创作故事

通过讲述克里克塔的故事，引导幼儿进入奇妙的想象世界，激发他们的好奇心和探索欲望。鼓励幼儿大胆想象，自由发挥，创作出独具特色的克里克塔故事。提供丰富多样的创作素材和灵感，如绘画、手工制作等，帮助幼儿将想象转化为具体的作品。激发幼儿想象力和创造力

引导幼儿思考克里克塔的性格特点、生活环境和经历等，为故事创作提供背景支持。通过提问、讨论等方式，启发幼儿构思故事情节，如克里克塔的冒险、与朋友的相处等。鼓励幼儿为故事设定不同的结局，培养他们的逻辑思维和创新能力。引导幼儿构思故事情节和结局

组织幼儿分享自己的克里克塔故事，让他们感受到创作的乐趣和成就感。教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高创作水平。鼓励幼儿互相评价作品，提高他们的审美能力和批判性思维。分享并评价幼儿创作成果

05艺术表现：克里克塔的形象塑造与展示

克里克塔是一个具有独特形象的角色，通常被描绘为拥有蜿蜒曲折的身体和鲜艳的颜色。形象特征象征意义情感表达克里克塔的形象象征着活力、灵动和变化，这些特点在故事中得到了充分体现。通过克里克塔的形象，幼儿可以感受到故事所传递的情感，如快乐、悲伤、紧张等。030201分析克里克塔的形象特点

提供绘画材料和纸张，引导幼儿根据自己的想象和理解，创作出各具特色的克里克塔形象。绘画创作利用彩纸、粘土等材料，指导幼儿动手制作克里克塔的立体形象，锻炼其手眼协调