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湖北省荆州市监利县龚场中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.为调查原产北美的豚草入侵情况，某课外小组对一片荒地中的植物种群密度进行了五年记录，结果如下表所示（单位：株/m2）．下列有关叙述正确的是（）

年份

2005

2006

2007

2008

2009

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龙葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A．可以推测该区域植物的丰富度在增加

B．调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法

C．豚草入侵，不改变该区域群落变化的速度与方向

D．可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱

参考答案：

D

【考点】估算种群密度的方法；生态系统的稳定性．

【分析】本题需要掌握：1、物种丰富度的概念．2、估算种群密度的方法．3、生态系统中生物种类越多，其抵抗力稳定性越强，反之越弱．

【解答】解：A、物种丰富度指群落中物种数目的多少．由表格可知，物种数目在变少，故该区域植物的丰富度在减少．故A错．

B、调查豚草的种群密度应该采取样方法．故B错．

C、豚草入侵，改变该区域群落变化的速度与方向．故C错．

D、由表格可知，物种数目在变少，该区域的生态系统抵抗力稳定性在减弱．故D对．

本题选正确的，故选D对．

2.图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，分析正确的是???????????????????????????????????????????????????????

A．a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂

B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性无关

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

D．MN段发生了核DNA含量的加倍

参考答案：

D

3.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出()

A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌

C.固氮细菌、霉菌、放线菌 D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌

参考答案：

C

试题分析：综合分析可知选择培养基依次选择的是：固氮细菌、霉菌和放线菌。

考点：本题考查培养基的应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

4.如右图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是

A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量

B．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号

C．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌

D．进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌

参考答案：

D

5.下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是?????????????????????????????

A．大肠杆菌??????????B．噬菌体?????????C．衣藻?????????D．菠菜

参考答案：

A

6.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

???A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

???B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

???C．捕获该鱼的最佳时期为t2时

???D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

参考答案：

B

7.在高倍镜下可以看到菠菜叶肉细胞的叶绿体（??）?

A．只有单层膜???????????B．有双层膜、基粒和基质

???C．静止不动?????????????D．呈绿色、扁平的椭球形或球形

参考答案：

D

8.关于人体神经细胞的叙述，正确的是

A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递

C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础

D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负

参考答案：

A

9.对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是

A．尽可能设计一条很长的食物链?????????????????B．确保能量流向人类的最多

C．实现“原料一产品一原料一产品的生产模式?????D．通过生物防治减少能量损失

参考答案：

C

10.C、H、O3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%．这个事实说明（）

A．生物界和非生物界具有统一性

B．生物界和非