2025年说明文---记叙文阅读方法与技巧 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

说明文阅读方法与技巧

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——

用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理

性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事

理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模

糊性的语言表述。）

三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两

个字。）

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比

较

不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说

明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。

④、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易

懂。

⑤、打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。

⑥、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动

形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科

学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确

更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简

明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

1

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味

性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动

或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析

整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话

为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如

“……”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“……”的特征（事

理），

2、对具体篇、句、词的评析

篇、句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：