小学语文人教五年级上册(统编2025年更新)第五单元-习作,介绍一种事物精品.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》

教学目标：

1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一

篇简单的说明文。

2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

3.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的

情趣。

教学重点：

1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍自

己喜欢的一种事物，要突出这种事物的特征。

2.在介绍事物特征的时候，要按照一定的顺序。

教学难点：

能按一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。

教学设计：

一、游戏激趣，导入新课

1、课件出示事物，小组同学描述其特点、用途等，猜的人背对屏幕猜出事

物的名称。

2、教师小结：猜得准是因为队友介绍清楚特点了；猜不出是因为队友没有

把事物特点描述清楚。

3、我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的特点进行描述呢？今天

这节习作课，就把我们了解并感兴趣的事物介绍给大家。

板书：介绍一种事物

二、回顾说明方法

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

1、在我们生活中，有许多精美的物品，大家看：（出示课件）香甜可口的

水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮亮的玩具……

多美呀！你最喜欢什么？你了解它吗？想给我们介绍介绍吗？

师：要把你喜欢的物品介绍清楚，就要用到前面我们前面学过的一种文体

——说明文。大家还记得吗？

2、回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》《鲸》等，总结学过的说

明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。

3、、出示习作要求：

选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器、美食等。

温馨提示：

①按照一定的顺序来写；

②要抓住所要介绍物品的特点来写；

③运用我们学过的一些说明方法；

④语言要准确、生动；

⑤写完后认真修改。

三、师生讨论归纳

师：我们应该从哪几方面介绍物品呢？

1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产

地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况。

2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用

过程中应注意的问题等等。

3、介绍美食，应介绍味道、口感、营养价值、食材、做法等。

4、介绍动植物：应重点介绍种类、分布、习性、用途，和人类的关系等。

四、写习作提纲

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1、打算介绍同一物品的同学自由组成小组，交流如何突出物品特点。

2、为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写什么、最后如何结尾。

五、写作。

六、组内评议，练习修改。

七、集体评议

1、展示优秀习作进行点评，总结优点。

2、找一篇介绍不具体的文章，说说如何修改。

3、继续修改自己的习作，写好这篇说明文。