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学前教育幼儿园环境创设教案

CONTENTS

幼儿园环境创设概述

幼儿园室内环境创设

幼儿园室外环境创设

幼儿园环境创设中的材料选择

幼儿园环境创设的实践案例

幼儿园环境创设的评价与反思

幼儿园环境创设概述

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良好的幼儿园环境可以提供给幼儿一个安全、舒适、温馨的学习和生活空间，有利于幼儿身心的健康发展。

促进幼儿身心健康发展

丰富多彩、富有教育意义的环境创设能够引起幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣和积极性。

激发幼儿学习兴趣和积极性

通过环境创设，可以让幼儿学会与他人相处、合作和分享，同时也能培养幼儿的自主性和自我管理能力。

培养幼儿社会性和自主性

确保环境安全无隐患，避免幼儿受到伤害。

环境创设应体现教育目标，引导幼儿积极参与各类活动，促进全面发展。

营造美观、和谐的环境氛围，使幼儿感受到美的熏陶。

鼓励幼儿与环境互动，通过亲手操作、实践探索等方式积累经验。

安全性

教育性

美观性

互动性

对环境进行整体规划和布局，确保各区域功能明确且相互协调。

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充分考虑到幼儿的兴趣、需求和认知水平，以他们的视角进行环境创设。

提供多样化的学习材料、玩具和活动空间，以满足不同幼儿的发展需求。

根据教育目标和幼儿的发展变化，及时对环境进行更新和调整，保持环境的动态性和新鲜感。

以幼儿为本

多样性

整体规划

更新与调整

幼儿园室内环境创设

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选择柔和的色调，搭配适量的绿植和装饰物，营造温馨舒适的氛围。

根据教学需要，合理划分活动区、阅读区、休息区等，方便幼儿开展各类活动。

确保教室内无安全隐患，如桌角、电源插座等需做好防护措施。

温馨舒适

功能性区域划分

安全防护

保持走廊与楼梯的宽敞明亮，确保幼儿安全通行。

在走廊两侧和楼梯间设置教育性装饰，如知识挂图、艺术作品等，丰富幼儿视觉体验。

在关键位置设置明显的标识，如安全出口指示牌、楼层指示牌等，方便幼儿识别。

宽敞明亮

教育性装饰

标识清晰

充分利用教室角落，设置阅读角、自然角、玩具角等，提供多样化的学习体验。

角落利用

墙面装饰

高度适宜

选择适合幼儿认知特点的墙面装饰，如互动墙、主题墙等，激发幼儿学习兴趣。

根据幼儿身高和视线高度，合理设置墙面装饰和角落设施的高度，方便幼儿使用和参与。

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幼儿园室外环境创设

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应选用防滑、耐磨、柔软的地面材料，保证幼儿运动安全。

操场地面材料选择

根据幼儿年龄特点和运动发展需求，配置适当的大型玩具、攀爬架、滑梯等设施。

运动设施配置

在操场周边种植树木、花草等植物，美化环境，同时起到遮阳、防尘、净化空气的作用。

操场周边绿化

种植区规划

选择阳光充足、土壤肥沃的场地，划分出不同的种植区域，分别种植蔬菜、水果、花卉等植物。

养殖区设置

根据幼儿园实际情况，可选择养殖小鸡、小兔等小动物，培养幼儿的爱心和责任感。

辅助设施配置

在种植区和养殖区附近设置工具房、洗手池等辅助设施，方便幼儿进行劳作和清洁。

选择安全、卫生的沙质和水质，设置沙坑和水池，提供玩沙玩水的工具和材料，让幼儿在自由的游戏中感受沙水的乐趣。

沙水区布置

在室外墙壁上设置涂鸦区，提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由创作和表达，培养其想象力和创造力。

涂鸦区设置

在沙水区和涂鸦区周围设置安全护栏和警示标识，确保幼儿在游戏过程中的安全。

安全防护措施

幼儿园环境创设中的材料选择

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注重材料的环保性

优先选择可再生、可回收或生物降解的材料，以降低对环境的影响。

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选择经过安全认证的材料

确保所有用于环境创设的材料都符合国家安全标准，如通过环保、无毒等认证。

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避免使用有害物质

避免使用含有有毒物质（如甲醛、苯等）的材料，以减少对幼儿健康的潜在危害。

选择表面光滑、不易积尘的材料

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如塑料、玻璃、金属等，便于日常清洁和维护。

易于消毒的材料

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如瓷砖、不锈钢等，可以定期使用消毒剂进行清洁，确保环境卫生。

避免使用难以清洁的材质

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如布艺、毛绒玩具等，这些材质容易藏污纳垢，不易清洁和消毒。

幼儿园环境创设的实践案例

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春天主题

布置教室为春天的景象，包括绿色的植物、鲜花、蝴蝶等元素，同时可以在墙壁上贴上春天的图片和孩子们的手工作品。

夏天主题

将教室布置为海滩或夏日花园，使用蓝色、黄色等明亮的颜色，添加沙滩、游泳圈、太阳帽等道具，让孩子们感受夏天的气息。

秋天主题

营造秋天的氛围，使用橙色、红色等暖色调，布置落叶、南瓜、稻草人等元素，让孩子们了解秋天的特点。

冬天主题

将教室布置为雪景，使用白色、蓝色等冷色调，添加雪花、圣诞树、雪人等道具，让孩子们感受冬天的快乐。

布置教室为春节的氛围，贴上春联、窗花、鞭炮等元素，挂上红灯笼和中国结，让孩子们了解中国传统文化。

春节主题

将教室布置为圣诞场景，放置圣诞树、彩