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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
部编版八下《语文》第一课《社戏》节选阅读
阅读以下5个节选,完成对应的练习。
(一)
这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外
祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没
有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不
开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,
大船?八叔的航船不是回来了么?十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可
以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子,不可靠;母亲
又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。在这迟
疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,我写包票!船又大;迅哥儿向
来不乱跑;我们又都是识水性的!
1.分析画曲线句子表现了“我”什么样的心情?
2.文段主要描写的人物是双喜。“大悟似的”与“大声的说道”属于____描写方法,
分别表现了双喜的_________、____________的特点。
3.“底细”在文中的具体含义是什么?
4.双喜所写包票里“船又大,迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的”表达作
用是什么?
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
【答案】
1.表现了我没有看到社戏的失落难过的心情。
2.神态聪明、勇于承担责任
3.指外祖母和母亲表现出来的担心
4.表现了双喜聪明,办事稳妥可靠,能猜透外祖母和母亲的心思,提出解决
问题的办法,并顺利地带我去看社戏。
(二)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见
月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年
幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候,我们
已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一
支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右
都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月
色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远
远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,
而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
1.解释词语在文中的含义。
月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思_________________________________
仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思_____________________________
2.文中描写开船的动作的词语有___________,从中看江南水乡的少年们
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
________的特点。
3.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各
找出一句写在下面。
视觉:
嗅觉:
触觉:
听觉:
4.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的
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