2025年课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时教案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

课题2燃料的合理利用与开发第1课时教学设计

课题课题2燃料的合理利用与开发第1课单元第7单元学科化学年级九年级

时

1•了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性；

学习2•知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节

目标约使用化石燃料的重要性；

3•初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。

重点了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性；了解化石燃料的不可再生性，

认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性；

难点了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性；

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课瓦斯爆炸有一定的浓度范围，我们把在空气中瓦斯积极参与，发激发学

遇火后能引起爆炸的浓度范围称为瓦斯爆炸界限。瓦斯表观点。生学习兴

爆炸界限为5%~16%.当瓦斯浓度低于5%时，遇火不爆趣。

炸，但能在火焰外围形成燃烧层，当瓦斯浓度为9.5%

时，其爆炸威力最大(氧和瓦斯完全反应);瓦斯浓度在

16%以上时，失去其爆炸性，但在空气中遇火仍会燃烧。

你知道瓦斯的成分是什么吗？瓦斯是怎么产生的吗？

讲授新课☆知识1：化学反应中的能量变化【活动1】【活动

【活动1】化学反应中的能量变化仔细观看视1】培养

【教师】呈现视频，指导学生阅读课本。

频，仔细阅学生阅读

【师生小结】

读，然后认真能力以及

1、生石灰与水的反应

完成学案。归纳总结

现象块状的生石灰变成粉末

能力。

状，反应产生的热能将

生鸡蛋煮熟。

分析生石灰与水反应中有热

量放出。

化学方程式CaO+HO===Ca(OH)

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2、镁与稀盐酸的反应

现象产生大量气体；试管发