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三下语文《陶罐和铁罐》公开课完;课程介绍与背景文本解读与赏析教;01课程介绍与背景;知识与技能掌握本课生字、新词,;能正确、流利、有感情地朗读课文;过程与方法通过朗读、默读、分角;情感态度与价值观懂得每个人都有;教材分析《陶罐和铁罐》是一篇寓;三年级学生年龄在9岁左右,处于;02文本解读与赏析;文章采用对话形式,通过陶罐和铁;谦虚、宽容、有智慧,代表了传统;寓言故事以陶罐和铁罐的对话为线;03教学方法与手段展示;通过讲述陶罐和铁罐的故事,引导;将学生分成若干小组,围绕陶罐和;关注学生在课堂上的表现、参与度;04互动环节设计与实践;角色扮演活动安排及指导建议角色;讨论氛围营造营造自由、平等的讨;123通过情景模拟的形式,让学;05知识拓展与延伸思考;03《农夫与蛇》农夫救助冻僵的;陶器易碎但美观,金属器坚固但笨;做人方面01要谦虚谨慎,不要骄;06总结回顾与作业布置;陶罐和铁罐的性格特点陶罐谦虚、;学生能够准确理解课文内容,把握;下节课预习任务安排预习下一篇寓;谢谢观看
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