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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
····_2025年春期必威体育精装版部编版《道德与法治》六
年级下册教学计划含进度安排表
····_2025年春期必威体育精装版部编版《道德与法治》年六级下
册教学计划含进度安排表
一、学生概况:
六年级共有六个班级,每个班集体都具有活泼诚实、团结上
进的优良风气。处于高年级段并即将毕业的生处于思想形成的重
要时期,自我意识发展迅速,求知欲强,他们对自我、他人、家
庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的良好的行为习惯,
随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德
的形成成为迫切的需要。他们有着良好的思想素质,因本课程的
开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的
学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。但他们缺
少社会经历,对自我、对他人和社会的认识比较主观片面,需要
我们通过本课程并结合其他德育途径耐心细致有效地加以引导。
二、教材分析:
必威体育精装版部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春
季正式实行,全册共四个单元,分别是第一-单元(完善自我健康
成长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生
活),第四单元(让世界更美好)。四个单元的主题教育依次分别是:
个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。第一单元从个人成
长主题出发,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自
己、他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善
自我,促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训,
从而完善自我,让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发,
使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责任感,自
觉从身边小事做起,养成举手之劳做环保的自觉性并从自己的
身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从世界文化主题出
发,使学生了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发
展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互
鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。文
明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只
有交流互鉴、取长补短、共同进步,才能为人类文明进步、世界
和平发展提供强大动力。第四单元从全球发展主题出发,使学生
认识到世界上各个国家只有团结起来,形成共识,达成共通,互
惠互利协同发展,才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于
学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平
的友善的生存环境,需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多
边的不是单边的,只有热爱和平,用科技发展造福人类文明,才
是地球家园上每一个成员共同的责任。
三、目标1.懂得每个人都应得到尊重,进一步完善自我,促
进健康成长。
2懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,
促进健康成长。
3.懂得反思的意义,养成反思的行为习惯,进一步完善自我,
促进健康成长。
4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,
以及各个国家和地区采取的相关对策,体会人类只有一个地球的
含义。初步了解自已拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义
务的观念。
5.了
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