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推进产教融合人才培养共同体的建设路径与策略
引言
产教融合的核心理论基础主要来源于教育学、经济学和社会学等多个学科。教育学理论强调教育资源的合理配置与优化，经济学理论则关注人才的供需关系与产业发展的互动，社会学理论则聚焦社会成员的角色变化及社会系统的协同发展。通过这些理论的融合，产教融合呈现出多维度、多层次的理论特点，包括人才培养的需求导向、教育供给与产业需求的对接机制，以及教育与产业共同发展的战略规划等。
在产教融合的背景下，产学合作逐步从初期的校企合作、实习实践拓展到更加深入的联合办学、课程设计、人才共同培养等方面。很多高校与企业联合设立了产教融合实验班
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