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小班体育活动《运送水果》

目录

CONTENTS

活动背景与目的

活动准备与安排

活动流程与规则

活动实施与指导

活动评价与反思

活动延伸与拓展

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活动背景与目的

幼儿园教育理念

幼儿年龄特点

季节与环境

注重幼儿全面发展，提倡在游戏中学习，在快乐中成长。

小班幼儿活泼好动，喜欢模仿和尝试新鲜事物，对游戏化的体育活动有浓厚兴趣。

活动安排在秋季，天气凉爽宜人，适合开展户外体育活动。同时，幼儿园内设有宽敞的操场和丰富的运动器材，为活动提供了良好的环境支持。

提高幼儿运动技能

通过运送水果的游戏，锻炼幼儿的走、跑、跳、平衡等基本运动技能。

培养幼儿团队协作能力

鼓励幼儿在游戏中相互合作，共同完成运送任务，增强团队意识。

增强幼儿自信心和成就感

让幼儿在完成任务后感受到成功的喜悦，提高自信心和自尊心。

幼儿能够熟练掌握走、跑、跳、平衡等运动技能，提高身体协调性和灵活性。

运动技能目标

幼儿能够在游戏中积极与同伴沟通交流，分工合作，共同完成运送任务。

团队协作目标

幼儿能够在活动中感受到快乐和满足，增强对体育活动的兴趣和爱好。同时，培养幼儿勇敢、自信、坚韧不拔的意志品质。

情感态度目标

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活动准备与安排

选择平整、开阔、无障碍物的室外场地或室内体育馆。

场地选择

根据活动需要，将场地划分为起点、中途站点和终点，用明显的标志物进行标识。

场地布置

准备足够数量的水果模型，如苹果、香蕉、橙子等，用于模拟真实水果。

水果模型

运输工具

辅助器材

根据活动需要，准备适量的运输工具，如小车、担架、背篓等。

准备计时器、哨子、扩音器等辅助器材，以确保活动顺利进行。

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活动负责人

教练员

裁判员

安全员

负责整个活动的组织、协调和安排，确保活动安全、有序进行。

负责指导幼儿进行体育活动，讲解游戏规则和注意事项。

负责活动现场的安全保障工作，及时处理突发事件和意外情况。

负责监督比赛过程，确保比赛公平、公正进行，及时宣布比赛结果。

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活动流程与规则

运送阶段

幼儿从起点出发，走过指定的路线（可设置障碍），将水果捡起并放入篮子或袋子中，然后返回起点。

准备阶段

教师将水果模型或实物放置在起点，并为每个幼儿配备一个小篮子或袋子用于装运水果。

结束阶段

教师统计每个幼儿运送的水果数量，并给予相应的鼓励和奖励。

幼儿必须按照指定的路线行走，不能偏离或抄近道。

路线规则

每个幼儿每次只能捡拾一个水果，不能多拿或抢夺其他幼儿的水果。

捡拾规则

可设定游戏时间，规定时间内运送水果数量最多的幼儿获胜。

时间限制

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幼儿安全

教师要全程关注幼儿的安全，及时制止危险行为，确保游戏顺利进行。

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场地安全

确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在跑动中摔倒或受伤。

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物品安全

检查水果模型或实物是否干净、无破损，避免幼儿误食或受伤。

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活动实施与指导

讲解示范

分组教学

鼓励引导

安全保障

根据幼儿的能力水平，将其分成不同的小组，进行有针对性的指导。

向幼儿详细讲解游戏规则和动作要领，并进行示范，确保幼儿明确任务目标。

确保活动场地安全、无障碍物，并随时注意幼儿的安全。

在幼儿尝试运送水果的过程中，及时给予鼓励和引导，增强幼儿的自信心和兴趣。

幼儿能够积极投入到游戏中，按照规则进行运送水果的任务。

幼儿能够与同伴协作，共同完成任务，体现出团队精神。

在面对困难和挑战时，幼儿能够尝试克服并取得成功。

幼儿在游戏中能够发挥创意，尝试不同的运送方法和策略。

积极参与

团队协作

克服困难

创意发挥

音乐伴奏

道具装饰

口号呼喊

成果展示

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播放欢快的音乐，为活动营造轻松、愉悦的氛围。

利用彩旗、气球等道具进行场地装饰，增加活动的趣味性和吸引力。

教师和幼儿一起呼喊口号，增强团队的凝聚力和向心力。

在活动结束时，展示幼儿运送水果的成果，让幼儿感受到成功的喜悦。

05

活动评价与反思

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活动通过运送水果的形式，成功吸引了幼儿的注意力，使他们在游戏中积极参与，体验运动的乐趣。

成功激发幼儿兴趣

活动中的跑、跳、爬等动作，有效地锻炼了幼儿的身体协调性和灵敏性，有助于他们的身体发育。

促进幼儿身体发展

通过分组合作运送水果，让幼儿学会了与同伴协同作战，培养了他们的团队精神和合作意识。

培养幼儿团队精神

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调整活动难度

加强规则讲解

完善安全防护措施

引入更多元素

根据幼儿的年龄和体能状况，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能在游戏中获得成功的体验。

在活动开始前，通过示范、讲解等方式，让幼儿更加清晰地了解游戏规则，确保活动的顺利进行。

加强活动过程中的安全防护措施，如设置软垫、安排专人看护等，确保幼儿的人身安全。

可以考虑在活动中加入更多的水果种类、障碍设置等元素，