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飞行员教案7篇

制定教案时，教师应结合实际的教学环境和学生特点，以提升课堂的参与度和效果，一份优秀的教案能够为教师提供清晰的教学思路，减轻备课压力，本店铺今天就为您带来了飞行员教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

飞行员教案篇1

活动目标：

1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。

2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。

活动准备：

音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。

活动过程：

一、热身运动：小飞机多灵巧

师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。

教师带领幼儿听音乐做律动。

二、教师介绍游戏

1]教师介绍游戏顺序。

教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。

2]教师讲解游戏规则。

教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。

游戏规则：要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能游戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能碰到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。

三、幼儿游戏

1]教师先帮助幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按顺序依次进行游戏。幼儿游戏时，教师从旁引导幼儿按游戏规则进行游戏。重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。

2]游戏进行2次后加大难度再进行游戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。

3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。

四、教师小结

教师对幼儿在游戏中的表现进行小结，并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿，鼓励能力弱的幼儿。

飞行员教案篇2

活动目标：

能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。

引发幼儿学习的兴趣。

培养幼儿比较和判断的能力。

重点及难点：

重点：感知8以内的数量

难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。

活动准备：

1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。

2、恶魔城堡情境、小动物若干。

活动流程：

语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

活动过程：

（一）语言引导、激发兴趣说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。

（二）情景练习、感知数量

1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。

2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。

（三）排除干扰、巩固练习

1、交代任务（去救小动物）起飞。

2、装炮弹、炸城堡。

（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹

（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。

（3）装好后提问：有几发红炮弹、几发绿炮弹说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。

3、炸恶魔。看题板：四个红圆点（三大一小）三个绿圆点（一大二小）说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。

4、救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。

教学反思：

1、老师的亲和力强，综合素质高。

2、活动设计层次分明，完整性较好。

飞行员教案篇3

活动目标：

1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的光荣感。

2.在游戏中提高自己的平衡能力。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

欢快的音乐一段

活动过程：

一、热身运动

随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。

二、游戏：小小飞行员

1、引起活动兴趣：你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

2、玩游戏

教师讲解游戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：上飞机飞行员单脚站立，飞机起飞飞行员四散开飞机，飞机钻在云层迷失方向小飞行员原地转圈，飞机飞出云层，继续向前飞飞行员又