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小学美术四年级上册第11课《拟人的形象》.pptxVIP

小学美术四年级上册第11课《拟人的形象》.pptx

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小学美术四年级上册第11课《拟人的形象》

contents

目录

课程介绍

拟人形象基本概念及特点

创作方法与步骤指导

学生作品展示与评价环节

课堂总结与拓展延伸

01

课程介绍

学生能够了解拟人形象的基本概念和特点,掌握拟人形象的绘画技巧和方法。

知识与技能

通过欣赏、分析、创作等过程,培养学生的观察、想象和表达能力,提高学生的绘画技能和艺术素养。

过程与方法

激发学生对拟人形象的兴趣和热爱,培养学生的审美情趣和创新意识,引导学生关注生活、关注自然。

情感态度与价值观

本课主要介绍拟人形象的概念、特点和绘画技巧。通过欣赏拟人形象的优秀作品,让学生了解拟人形象的表现形式和绘画方法;通过分析拟人形象的构成元素和表现手法,让学生掌握拟人形象的绘画技巧和方法。

教学内容

拟人形象的绘画技巧和方法。包括如何捕捉和表现对象的特征、如何运用夸张、变形等手法表现对象的情感和性格等。

教学重点

本课采用欣赏、分析、创作等教学方法。通过欣赏拟人形象的优秀作品,引导学生感受拟人形象的美感和表现力;通过分析拟人形象的构成元素和表现手法,帮助学生掌握拟人形象的绘画技巧和方法;通过创作实践,培养学生的绘画技能和艺术素养。

教学方法

本课采用多媒体教学手段,包括课件、图片、视频等。通过多媒体课件展示拟人形象的优秀作品和绘画过程,帮助学生更好地理解和掌握拟人形象的绘画技巧和方法;通过图片和视频等素材,引导学生观察和分析拟人形象的特点和表现手法,提高学生的观察能力和分析能力。

教学手段

02

拟人形象基本概念及特点

拟人形象是指将非人类的事物、动物、植物或无生命的物体赋予人的特征、情感或行为,使其具有人的形象和性格。

拟人形象定义

根据拟人对象的不同,拟人形象可分为动物拟人、植物拟人、无生命物体拟人等。

拟人形象分类

通过拟人手法,艺术家可以更好地表达自己的创作意图,使作品更具表现力和感染力。

增强艺术表现力

创造独特审美体验

寄托情感与寓意

拟人形象往往具有独特的审美价值,能够给观众带来不同寻常的审美体验。

艺术家常常借助拟人形象来寄托自己的情感或表达某种寓意,使作品具有更深层次的内涵。

03

02

01

动物拟人

如动画片中的米老鼠、唐老鸭等,这些动物被赋予人的性格和行为,成为深受孩子们喜爱的卡通形象。

植物拟人

在童话故事或寓言中,常常出现具有人的思想和情感的植物,如《小红帽》中的大灰狼装扮成外婆的形象,欺骗小红帽。

无生命物体拟人

一些艺术家会将无生命的物体如石头、山川等赋予人的特征,创作出富有想象力和表现力的艺术作品。例如,在山水画中,山峰被描绘成具有挺拔、坚韧品质的人物形象。

03

创作方法与步骤指导

从日常生活中寻找灵感,例如观察人们的不同表情、动作和服饰,以及动物和植物的形态。

观察生活

通过想象和联想,将观察到的对象与拟人化的形象相结合,构思出有趣的故事情节和场景。

想象与联想

欣赏和分析优秀的拟人化形象作品,学习其创作思路和表现技巧,激发自己的创作灵感。

参考优秀作品

线条运用

运用流畅、生动的线条来描绘拟人化形象的轮廓和动态,注意线条的粗细、轻重和虚实变化。

色彩表现

运用色彩来表现拟人化形象的情感和氛围,例如运用明亮的色彩表现欢快、活泼的形象,运用暗色调表现神秘、沉重的形象。

细节刻画

注重细节的刻画,例如描绘拟人化形象的服饰、发型和表情等,使其更加生动、有趣。

色彩情感

了解不同色彩所代表的情感和象征意义,例如红色代表热情、绿色代表生机等,根据拟人化形象的特点选择合适的色彩。

对比与协调

运用色彩的对比和协调原则,例如冷暖色对比、补色对比等,来增强画面的视觉冲击力。

实践探索

鼓励学生在实践中探索色彩搭配的效果,通过尝试不同的色彩组合来发现新的表现力和美感。

04

学生作品展示与评价环节

03

作品3

《跳舞的铅笔》

01

作品1

《快乐的树先生》

02

作品2

《奔跑的石头》

评价标准

创意性、绘画技巧、色彩搭配、细节表现

评价过程

教师点评、同学互评、自我评价

05

课堂总结与拓展延伸

1

2

3

将非人类的事物、动物或抽象概念赋予人的特征、情感和动作,使其更具生动性和形象性。

拟人形象的定义

通过夸张、变形、象征等手法,将人的特征融入到非人类事物中,创造出独特的拟人形象。

拟人形象的创作方法

欣赏并分析拟人形象在绘画、雕塑、文学等艺术作品中的表现,理解其在传达情感、增强表现力方面的作用。

拟人形象在艺术作品中的运用

创作一幅拟人形象的绘画作品

01

选择一个你感兴趣的非人类事物或动物,运用拟人化的手法创作一幅生动有趣的绘画作品。

编写一篇拟人形象的小故事

02

以你创作的绘画作品为基础,编写一篇简短的小故事,通过拟人化的形象传达某种情感或寓意。

收集并分享拟人形象的艺术作品

03

从网络、书籍等渠道收集一些含有拟人形

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