2025年小学二年级下册心理健康痛快玩教案.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学二年级下册心理健康痛快玩教案

设计理念：

恐惧是学生惧怕某种物体或景象时的一种心理体验。恐惧中往

往带有厌恶、焦虑等心理反应。严重的恐惧心理对学生的成长非常

不利，它不仅影响学生正常的生活和学习，还会是学生个性向软

弱、胆怯方向发展。低年级学生心理恐惧现象较普遍，克服这些心

理恐惧是学生心理成熟的重要过程。

教育目标：帮助学生理解成长包括身体和心理两部分；激起学

生一往直前，勇于克服心理恐惧的决心。

活动过程：

（一）创设情景

1教师将学生分成4―6人的小组，看图讨论《小辉长大了》的

故事。

（故事大意：小辉很害怕一个人睡觉，所以他总想方设法和爸

爸妈妈睡同一个房间，上学后，妈妈说：“小辉，你是小学生了，要

去自己房间睡觉。”小辉同意了。第一晚，小辉很怕，妈妈就开着灯

让他睡。几天以后，小辉慢慢不怕了，可以关掉灯睡觉了。妈妈

说：“小辉长大了。”）

2请学生思考并回答如下问题：为什么小辉能独自睡觉，妈妈

就说“小辉长大了”？

3教师小结：小辉在心理上长大了。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（二）咨询明理

1全班讨论：长大的标志有哪些？

2教师小结：我们的成长是多方面的：有身体的变化，如长

高、变重；更重要的是我们心理的成熟。克服心理恐惧就是心理成

熟的重要表现。

3小组交流讨论讲使自己心理恐惧的事物或情景以及恐惧体

验，请别的同学为自己出谋划策。

（三）体验理解

1教师引导学生读懂画面，启发学生思考：小辉第一次自己上

学会遇到那些可怕的事，怎么克服恐惧心理？

2分组讨论，续编《上学的故事》。

3分组表演小品《上学的故事》。

4教师小结：克服恐惧最重要的是要有勇气和智慧。

（四）实践活动

以填色游戏为主，让学生在代表力所能及的事情的星星上涂颜

色。比比，谁涂的星星最多，谁就最能干！

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》