2025年部编版小学语文三年级下册《13花钟》教案(公开课).pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

课时教学设计

课题13.花钟课型精读课时2

学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。

2.能体会课文用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。初步培养

学生留心观察周围事物的习惯。

学习重点难点

1.能体会课文用不同的说法表达鲜花开放的好处。

2.借鉴课文表达进行仿写。

学习活动设计

教师活动学生活动

环节一：复习导入、夯实基础

教师活动1学生活动1

1.认读词语

争奇斗艳芬芳睡莲学生认读复习词语

苏醒昆虫修建组成

2.回顾课文，说说课文讲了什么？借助提示，说说课文内容

（适时板书:）

活动意图说明：复习导入，可以检查学生对词语的掌握情况，落实词语这个基础目标。以

开天窗形式整体感知课文内容。

环节二：精读感悟学习表达

教师活动2学生活动2借助学习单交流

1.看看美丽的“花钟”上到底是有哪些时间花名开放姿态

花呢？课文是怎么介绍鲜花开放的？凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭

五点左右蔷薇绽开了笑脸

（呈现花钟、花）

七点睡莲从梦中醒来

中午十二点左右午时花开花了

2.找近义词下午三点万寿菊欣然怒放

傍晚六点烟草花在暮色中苏醒

吹起、绽开、醒来、开花、

七点左右月光花舒展开自己的花瓣

怒放、舒展、含笑晚上八点夜来香开花

小结：文章用不同的语言介绍了花的开在九点左右昙花含笑一现

放、生动而又充满情趣。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

3.指导朗读，读出观察发现的惊喜，读鲜花朵朵，()，芬芳迷人。要是我们留心观

出作者对鲜花开放的喜爱之情。察，就会发现，一天之内，()。

凌晨四点，牵牛花()；五点左右，艳丽的

蔷薇()；七点，睡莲()；中午十二

4．背诵第一自然段点左右，()；下