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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
部编版六年级语文下册第二单元专项训练课外阅读
1.课外开心阅读。
草房子(节选)
①眼看着就要会演,油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼
“”
不堪,柳三下用双手抱住自己的头:不行。我不能做秃鹤。仿佛不是要剃他
“
的发,而是要割他的头。很快,油麻地小学的学生们都传开了:《屠桥》不演
”
了。大家都很遗憾。
②“
秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时,连忙过去:桑桑,你给
”“”
我送个纸条给蒋老师,好吗?好吧。桑桑接过纸条。
③蒋一轮打开了秃鹤的纸条,那上面工工整整地写着:蒋老师,我可以试
——
一试吗?陆鹤。
④蒋一轮先是觉得有点好笑,但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长
“”
桑乔看到这个纸条时,他也愣了半天,然后说:一定让他试一试。
⑤秃鹤从未演过戏,但秃鹅决心演好这个戏。他用惊人的速度,将所有台
词背得滚瓜烂熟。
⑥在参加会演的前两天,所有参加会演的节目,先给油麻地小学的全体师
生预演了一遍,全场不停地响起掌声,孩子们兴奋极了。
⑦秃鹤决定要把戏演得更好,他把这个角色要用的服装与道具全都带回家
中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地
练着。他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转着,
数着板。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是接夏日来打扮自己的。但眼下
是隆冬季节,寒气侵入肌骨,同学们冻得直踩脚,秃鹤却不在意这个天气,就
这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
⑧到灯光明亮的大舞台演出那天,无鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开
始,就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不
苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖
“……”
子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:我杨大壳瓢,走马到屠桥
在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得非常强
烈。可以说,秃鹤把那个角色演绝了。
⑨演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中,而当他
们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤
正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻
地小学的许多师生都找来了。
⑩纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最
英俊的少年……
]
[注秃鹤:陆鹤的外号,因为陆鹤是无头。
1
()根据选文内容,把故事情节补充完整。
柳三下不演秃鹤→________→预演→________→演出成功
2
()根据所给意思,从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。
①________
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
②________
连最细微
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