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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
小学一年级《四个太阳》课文原
文
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
小学一年级《四个太阳》课文原文
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、
街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照给冬天。阳光温暖着小朋友冻
僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
《四个太阳》教学设计
一、谜语导入、就题质疑
1、同学们,老师这儿有个谜语大家猜猜看“一位老公
公,一副圆面孔,有朝一日不见他,不是刮风就下雨。”猜
出来了吗?
2、书写“阳”,拿出右手跟老师一起写写阳字
3、当太遇到阳,阳就要怎么读?(轻声)跟老师读一遍。
今天我们就来一起学习《四个太阳》。
4、板书课题,齐读课题,看到这个题目有什么疑问?
(为什么会有四个太阳?四个太阳都是什么样的?这四个
太阳都有什么用?)
二、整体感知、理清脉络。
第2页
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
第3页
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
第4页
百学须先立志。——朱熹
百学须先立志。——朱熹
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
1、小明画了一个怎样的太阳送给寒冬呢?
2、出示:红红的太阳升起
3、现在是什么感觉?
4、老师也想通过朗读让大家暖和暖和,该怎样读?谁来
教我?
5、生自由练读,师学读
6、结合老师出的填空题,用刚才教你们的办法背背课
文。
我画了个()的太阳,照亮(),阳光()着小朋友的手
和脸。
7、指名背、男女赛背
D、彩色的太阳
过渡:小画家给夏天送去了凉爽,给秋天送去了丰收,
给冬天送去了温暖,那它给春天送去了什么呢?
春天,太阳是彩色的,它照到哪里,什么变成了什么颜
色。提供句式:
春天,太阳是彩色的,它照到,变成了色。
小画家画了个多彩的太阳送给春天,是他给春天带来了
万紫千红,就让我们跟随音乐,去感受春天。(边放音乐边
读,你觉的春天怎么样?你能用以前学过的词来赞美春天
吗?)
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