2025年《绩效管理》试题及答案,题目分享(精简版) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

《绩效管理》试题及答案，题目分享

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《绩效管理》试题及答案一、填空题1.我们认为绩效分为

两个层次，即包括理论。16.绩效评价的主体通常包括：上级、

下级、本人、绩效考核B)绩效管理C)绩效计划D)绩效沟通2、

通常，我们可以把绩效管理体系的发展分为三个阶段，依次是以控制

B)行为C)结果D)战略、3一名航空公司的飞行员要想获得驾驶

资格，必须掌握许多常识及飞行专业知识，以及其他要求，这实际上

是对飞行员工作岗位的能力B)任职资格C)素质模型D)经验、4

关于目标管理，以下说法不正确的是：促进主管与下属之间的交流和

相互了解;B)难以制定目标;C)倾向于X理论;D)倾向聚焦于短

期目标。、5绩效考核时，规定把员工强制分为三类：A类通用B)

佳能C)海尔D)施乐、6平衡记分卡是一种系统的绩效考核技术，

从财务角度、客户B)外部流程C)员工个人D)职业发展、行7

为锚定量表法的缺陷包括A)行为导向性差B)工作考核标准模糊

C)绩效要素之间独立性差D)设计成本较高、8绩效管理的最终目

的是A)确定员工奖金C)确定培训人选B)决定员工升迁D)提

升员工绩效、9企业绩效管理系统实施效果的主要责任人是CEOB)

人力资源管理部门主管D)各直线部门主管C)绩效管理专员10、

在绩效面谈中，考评者所反映的信息应当是对于员工的某一类行为，

这是指绩效反馈的A)真实性B)针对性C)及时性D)能动性三、名

词解释2、简述绩效反馈与面谈的目的。3、简要解释如何理解关键

绩效指标的含义。4、绩效评价结果可运用于哪些方面?。五、论述

题1、与传统考核方法相比，平衡记分卡的平衡的含义是什么?、2

假如设计针对学生的绩效考核指标体系，请针对学习主动性这一行为

考核标准，设计行为锚定量表法18.泰勒二、选择题2.简述绩效

反馈与面谈的目的。1)让员工了解自我状况：业绩达标、行为态度

是否合格、能力成长水平，双方对评估结果达成一致;2)探讨不

合格的原因，制定改进计划;3)传递组织期望4)形成下周期绩

效计划。3.简要解释如何理解关键绩效指标的含义。关键绩效

指标是基于企业经营管理绩效的系统考核体系。1)关键绩效指标是

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

用于考核和管理被考核者绩效的可量化的或行为化的标准体系。2)

关键绩效指标的设计基于组织的战略目标，以及层层分解到各部门，

直至员工个人的目标系统体系，关键绩效指标是实现组织目标系统

体系的工具。4.绩效评价结果可运用于哪些方面?。1)员工的薪酬

发放2)招聘录用决策3)人员调配4)培训开发5)员工个人发

展或工作分析五、论述题1)、长期的目标与短期目标的平衡平

衡记分卡既关注组织的短期目标，同时关注组织的长期目标。2)、

财务性指标与非财务指标的平衡平衡记分卡既考核组织的财务指

标，同时又关注客户、流程等非财务指标。3)、驱动指标与结果指

标的平衡平衡记分卡不仅考核组织的产出结果，而且还考核推动产

出与结果的指标。4)、内部外部平衡记分卡将评价范围由传统上

只重内部评价，扩大到企业外部，包括股东、顾客等。5)、果因所

要求的成果和这些成果的执行动因之间的平衡。按照因果关系构建的，

同时结合了指标间相关性。、2假如设计针对学生的绩效考核指

标体系，