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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2025管综逻辑真题中,从知识点看,第28题、32题、40题、42题、43题、44题、
53题、54题、55题等涉及的是复合判断的逻辑性质,这个量和2013年基本持平,其难
度也差不多。下面中公考研网对部分题做个简单的分析:
28.陈先生在鼓励他孩子时说道:“不要害怕暂时的困难和挫折,不经历风雨怎么见彩
虹?”他孩子不服气的说:“您说的不对。我经历了那么多风雨,怎么就没见到彩虹呢?”
陈先生孩子的回答最适宜用来反驳以下哪项?
(A)如果想见到彩虹,就必须经历风雨。
(B)只要经历了风雨,就可以见到彩虹。
(C)只有经历风雨,才能见到彩虹。
(D)即使经历了风雨,也可能见不到彩虹。
(E)即使见到了彩虹,也不是因为经历了风雨。
该题的参考答案是B。题干陈先生的孩子说:经历了很多风雨但没见到彩虹。而B则
说,只要经历了风雨就可以见到彩虹,这显然和陈先生的孩子的话是矛盾的,所以陈先生
孩子的话最适宜反驳B。
32.已知某班共有25位同学,女生中身高最高者与最矮者相差10厘米,男生中身高
最高者与最矮者相差15厘米.小明认为,根据已知信息,只要再知道男生女生最高者的具
体身高,或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间
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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
的差距。
以下哪项如果为真,最能构成对小明观点的反驳?
(A)根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则
即不能确定男生、女生身高最高者的具体身高,也不能确定男生、女生的平均身高。
(B)根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则也
不能确定男生、女生身高最高者的具体身高。
(C)根据已知信息,即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,也不
能确定男生、女生的平均身高。
(D)根据已知信息,尽管再知道男生女生的平均身高,也不能确定全班同学中身高
最高者与最低者之间的差距。
(E)根据已知信息,仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高,就能确定全班同学
中身高最高者与最低者之间的差距。
该题的参考答案是D。题干说男女生最高者的具体身高,或者知道男女生平均身高就
可确定全班最高者与最低者之间的差距,即有任何一个条件具备就会有结果,而选项D
则说,知道了男女生的平均身高也不能确定最高者与最低者之间的差距,即具备了一个条
件但没有结果,这显然与小明的观点是矛盾关系,属最强的反驳。
42.这两个《通知》或者属于规章或者属于规范性文件,任何人均无权依据这两个《通
知》将本来属于当事人选择公证的事项规定为强制公证的事项。
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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
根据以上信息,可以得出以下哪项?
(A)规章或者规范性文件既不是法律,也不是行政法规。
(B)规章或规范性文件或者不是法律,或者不是行政法规。
(C)这两个《通知》如果一个属于规章,那么另一个属于规范性文件。
(D)这两个《通知》如果都不属于规范性文件,那么就属于规章。
(E)将本来属于当事人选择公证的事项规定为强制公证的事项属于违法行为。
该题的参考答案是D。题干的第一句说两个通知或者是规章或者是规范
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