人教版新课程标准高中语文必修四-11 廉颇蔺相如列传 (2)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

司马迁;司马迁《史记》;时代背景简介：;文章思路;这两段从哪些方面介绍廉蔺，在写法上有何不同，有什么作用？;;1、第3段写赵君臣议而不决，有何用意？;3、第5段：从蔺相如所提的对策可以看出他是个什么样的人？;5、蔺相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办？;7、归璧于赵后，蔺相如是怎样对秦王交代的？;第二部分梳理情节;第三部分：渑池之会（14-16）;第一层（14段）：会前计议。

第二层（15段）：会上斗争。

第三层（16段）：斗争结果。;问:渑池之会是在怎样的背景下举行的?;5、面对秦王的侮辱，蔺相如是怎样用他的智慧与之针锋相对的？;问:“渑池之会”的结果如何？;第四部分：负荆请罪（将相和）;起因（17段）：相如位在廉颇之右

发展（18-19段）：廉颇宣言，相如避让

舍人请辞，相如解劝

结局（20-21段）：廉颇请罪，将相和好;提问:廉蔺产生矛盾的原因是什么？;提问:廉颇听到相如的话后如何表现？由此看出廉颇具有何种品质？;1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、

热爱祖国。（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）

2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、

勇于改过。