部编版八年级语文上册综合性学习《人无信不立》精美课件.pptx

人;学习目标;古人直接用一张口和一个人来表示“信”。言出必行，说到做到，才能被称之为“信”。

“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，是古人眼中的立身之本，也是现代社会每个人都应具有的精神品质。;活动一：;;一言九（）一言为（）一（）千金（）马难追言而有（）季布一（）（）守不渝言行一（）言出必（）;;;;;;;;;;;;;;活动二：;2012年11月2日，江苏省扬州市某中学一位学生，在放学骑车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车。他没有逃走，而是在远处等了约半个小时，后来给车主留下一张纸条，着才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，上面写道：

“尊敬的苏XXX（车牌号）车主：我是XX负重的一名学生，在今天中午放学途中，我不小心弄坏了您的车。主要是有一道划痕及左右后视镜损坏，我无法及时赔偿。联系方式：XXX。对不起!”

车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示不需要赔偿。他在自己微博写道：“我们下一代若都如此，社会必有希望！”

这件事经过网络传播，引发网友热议。这位同学也被称赞为“诚信少年”。在参加新华社主办的“中国网事·感动2012”年度网络人物颁奖典礼时，这位年龄最小的获奖者说：“我们90后是一个正直向上的群体，诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该坚守一生！”;“失信”新闻;环顾身边思诚信;任务二：联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣产品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？;活动三：;八年级一班准备开展一次“诚信伴我成长”的语文实践活动，需要完成以下任务：

1、围绕主题拟写一条宣传标语：

2、围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿。先在小组内试讲，再参加班级演讲会，要求各小组做好策划。演讲观点鲜明，恰当使用体态语言。

3、活动完毕，假如你是主持人，请设计一段不少于100字的总结语。;诚信相伴，幸福永随；

人信则立，养心于诚；

诚信走遍天下，失信寸步难行；

筑诚信基石，建文明校园……;;;综合性学习

人无信不立;;???入中学，你的学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾到过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧！要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之道”，开展一次综合性学习活动。;;然后汇总并整理搜集的资料，将资料先按类别划分为观点类和事例类，再进一步划分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；或者将所有资料划分为“正面”“反面”两类。;最后研读整理后的资料，再进行讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？;;的感想。或是联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？;三、班级演讲说诚信;;2.有关“信”的成语典故

季布一诺：秦末汉初有个叫季布的人，一向说话算数，从不失信于人，许多人都同他建立起了深厚的友谊。当时甚至流传着这样一句话：“得黄金百（斤），不如得季布一诺。”;3.信”的含义和意义

“信”，人言为信，是说言语真实。《老子》中说：“信言不美，美言不信。”信，即指言语真实。《说文解字》中说：“信，诚也”。信，即诚信，待人处事真诚、讲信誉，言出必行。可见，诚信是为人处世之本，要诚实守信、言而有信。;人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会、一个国家能够稳定健康、持续发展的精髓所在。诚信是人与人建立良好关系的基石，是国家和民族生存发展的精神支柱。只有人人坚持诚实守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族发展的正能量。;;他对妈妈说：“我去还钱。”可就在他要去还钱的时候，他觉得来回跑一趟，路好远呀。他又犹豫了，而且当时烈日当头，为了1元钱跑这么远的路，值得吗？但转念一想：天这么热，卖菜也不容易。于是他从妈妈手里接过1元钱，飞快地向小摊跑去，把1元钱还给了摊主，并说明了情况。周围的人纷纷向他投去了赞许的目光。;诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人、立足社会的根本，但当今社会上却出现了信任危机。为防止学生考试舞弊，教室里都装上了摄像头；“毒奶粉”事件的发生引发了人们去香港、国外买奶粉的浪潮；各种食品添加剂和;假冒伪劣商品让我们不禁问：还能吃上健康食品吗？信任危机是社会的毒瘤，是我们无视诚信所付出的代价。它无声无息却充满负能量，足以销蚀人的良善，更会使国家