2025年教育与心理测试题目加答案 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教育与心理测试题目加答案

第一篇：教育与心理测试题目加答案

专题一教育目的

测试题

(请特别注意每专题测试题只能做一次，且计入平时成绩)

一、单选题

1.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定

是(A)A.教育目的B.教育方针C.教育任务D.培养目标

2.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身

心素质做出规定，二是就教育所要培养出的人的(A)做出规定。

A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格

3.请把教育目的、教学目标、培养目标按上下位概念排序(B)A.教

育目的教学目标培养目标B.教育目的培养目标教学目标C.培养目标

教育目的教学目标D.教学目标教育目的培养目标4.我国教育目的制

定的指导思想和理论基础是(D)A.社会本位价值取向B.个人本位价值取

向C.政治本位价值取向D.马克思主义关于人的全面发展说

5.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是(D)A.既从事

体力劳动，也从事智力劳动B.从事智力劳动或从事体力劳动C.接受工

人、农民再教育D.教育与生产劳动相结合

二、判断题

1.教育目的的选择和制定，受到社会生产力发展水平，社会政治

经济制度，受教育者生理、心理发展规律与要求的制约。对

√×

2.强调人的本性和人的价值、地位，是教育目的社会本位论的观

点。错

√×

3.义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的

教育，具有公益性。对

√×4.教育目的的贯彻和落实，要坚持“全面普及义务教育，全面

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

扫除青壮年文盲”这“两个全面”原则。错

√×

5.重视与考试有关的知识的学习，而忽视学生其他方面的发展，

是应试教育的特征之一。对

√×

专题二教师专业标准解读

测试题

(请特别注意每专题测试题只能做一次，且计入平时成绩)

一、单选题

1.《中华人民共和国教师法》对教师角色的定位是(B)A.传授知识、

经验的人B.履行教育教学职责的专业人员C.年老资深的学者D.从事教

育的人

2.中小学教师专业标准的基本理念包括师德为先、(C)、能力为重

和终身学习。

A.实践为本B.书本为本C.学生为本D.知识为本

3.中小学教师专业标准从(D)、专业知识和专业能力三个维度对教

师提出了要求。

A.专业素养B.专业实践C.专业方向D.专业理念与师德4.掌握不同

年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法，属于《小学

教师专业标准》中(B)基本领域对教师的要求。

A.反思与发展B.教育教学知识C.个人修养与行为D.职业理解与认

识

5.《中学教师专业标准》中专业能力维度包括教学设计、教学实

施、(B)、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展六个基本领域。

A.实施与评价B.激励与启发C.班级管理与教育活动D.教育教学与

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