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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
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金融专业大学生职业生涯规划书
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学习是为了更美好的未来!
金融专业大学生职业生涯规划书范文1一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的
认知了自己。
1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较
喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够
吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业
要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会
先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的
理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一
些相关的问题。
5.胜任能力:
1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,
能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标.
2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按
常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;
自我分析小结:
我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力
劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进
行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析:
1
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
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家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲
的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢
琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析:
我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学
水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系
虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分
百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析:
我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们
的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,
有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防
专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析:
在我国,由于预防医学为新兴专业,这方面的人才需求量目前很大,社会分
工还行,前景不错,但也因此,专业知识技能不够发达,(要干实事最好去国外
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