2025年学期高中英语教师工作计划(三篇) .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

学期高中英语教师工作计划

一、所教班级基本情况

本学期我担任高二（15）、（16）班的英语教学，这个两个班都

是理科平行班，经过上学期的教学，学生已基本适应了上课的流程和

掌握一定的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是

很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

注意根据我班学生实际，努力发展学生自主学习和合作学习的能

力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重

提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全

面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生

有效改善自己的英语学习。

三、教学任务及课时安排

本学期要完成选修7和选修8的教学任务，共____个单元内容。

每一单元用7-9课时，其中词汇2-3课时，阅读2课时，语法及写作1-

2课时，习题1-2课时.两册书共需____周左右，最后二周左右进行考前

复习。

四、主要措施

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（一）教学方面：

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因

此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。本学

期应达到以下目标：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英

语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。具

体来说：

1.加强学的研究，充分发挥学的主动性

只有当教与学形成了合力，教学才能取得最佳的效果。因此，要

帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法，使他

们乐学更善学。高中生应有的习惯和方法主要包括：

（1）学会查英语词典并勤查词典;坚持每天朗读，学会背诵的有效

方法;（2）利用每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多

种方法;（3）学会观察语言现象，总结语言规律（如通过某例句总结出

某词的用法）;（4）养成良好的作业习惯（整洁、独立完成），掌握各

种解题技巧;（5）坚持预习，学会看书;（6）积极思考、大胆质疑;

（7）学会记笔记和整理笔记。

2.强化三关训练，夯实语言功底

词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人必须过的三关，三

者有联系但不能相互代替。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。

具体做法如下：

1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记

忆。

2.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文短文阅读是吸收信

息、学习语言、提高水平的最有效途径.因此，提高学生的阅读理解能

力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每周补充几篇课外

阅读文章并让学生阅读报刊文章写点评,让学生在大量阅读中提高阅读

理解能力。

语法是英语的框架结构。高中英语语法项目较多，为帮助学生理

清思路，准确表达思想，必须引导学生学好语法。本学期将在每周安

排一节课，系统地和学生一起学习各项语法内容。

4、在阅读方面，阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也