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高中生化学思维能力提升的教学策略论文
摘要:本文旨在探讨高中生化学思维能力提升的教学策略,通过对化学思维能力的概念进行阐述,列举了两种具体的教学策略,并对每种策略进行了详细分析,旨在为高中化学教师提供实用的教学方法。
关键词:高中生;化学思维能力;教学策略;提升
一、概念阐述
(一)化学思维能力
1.内容一:化学思维能力是指学生在化学学习中,运用化学知识、原理和方法,对化学问题进行分析、推理、判断和解决的能力。这种能力包括对化学概念、原理的理解,对化学实验的观察与分析,以及对化学信息的处理与应用。
2.内容二:化学思维能力是学生在化学学习过程中,逐步形成的对化学现象、规律的认识和把握能力。
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