2025年部编版回忆我的母亲说课稿 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

部编版回忆我的母亲说课稿

部编版回忆我的母亲说课稿1

教学目标

1、知识与能力：学习__按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法；体会

议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。

2、过程和方法：通过朗读，理清__讲述了母亲的哪些事迹；体会__质朴的

语言，理解作者对母亲深深的敬意。

3、情感、态度与价值观：学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全

大局的优秀品质。

教学重点

了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突

出人物的优秀品质。

教学难点

夹叙夹议、叙议结合的手法对突出__主题的作用。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，

和他小时候手的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆

我的母亲》这篇__中就讲述了这些事迹，今天我们就来看看到底是怎样的。

二、介绍作者。

朱德，我国伟大的无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人。__

是作者为纪念母亲去世而写的。

三、抄写词语，注音和解释。

迁徙（)溺（）死和睦（）衙（）门妯娌(）节衣缩食宽厚仁慈

四、朗读课文，思考以下问题。

1、了解课文都写了母亲哪些方面的优秀品质并找出表现这些优秀品质的事

例的语句。

2、课文可以分为几部分？在文中标出，并概括每部分的主要内容。

3、掌握文中词语的意义。

五、学生朗读课文，思考问题。

六、朗读分析课文。

1、教师范读第一段，这段情真意切，表达了对母亲的无限热爱和怀念。要

求学生仔细聆听，体会作者对母亲的感情，并感受__朴素优美的语言魅力，达到

以读代讲的目的。提问：这一段在全文中起什么作用？

2、指定几名学生朗读2——15段，要求感情充沛，尽量声情并茂。提问：

这一部分以记叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句，请把这些句子找

出来，思考他们有什么作用。“母亲是个好劳动”“聪明能干”“母亲在家庭里

极能任劳任怨”“她性格和蔼”“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

强烈了”“母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉”。这些语句都是由

哪些具体材料来支撑的？请加以简单的分析。

七、作业。

阅读课文，进一步熟悉内容，完成练习三

第二课时

一、复习导入：检查学生对该课词语的掌握情况。

二、共同探讨课后练习三，完成表格，了解课文内容，熟悉母亲经历的事情，

体会作者在文中对母亲的深厚感情。

答案见教师参考用书。提问：课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一

个整体的。

（围绕母亲“勤劳一生”这条线索，标明事件的时间并按顺序安排记叙的内

容）

三、全班有感情地齐读14——15段，思考：作者从哪三个方面抒写了母亲

对自己的教育和影响？

明确：一是“教给我与困难做斗争的经验”，二是“给我一个强健的身体，