专题学习活动 少年正是读书时（分层作业） .pdfVIP

《专题学习活动少年正是读书时》分层作业

1.［枣庄中考改编］班级开展“少年正是读书时读书交流会，请根据要求成任务。

任务一：解读表格揭秘阅读魅力

（1）请根据图表所示，将下面语段空缺处补充整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。

初.mm

25.网

WK

i5.oiy»

KIIMFt

aST的MJIWK空化情况ffl2HIT前Vi闸仲H史IttA配

“双减〃后，课外阅读越来越受到重视，因为阅读能够①O调

查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%,“双减〃后这一比例提升至

77.73%,其中变化最大的为②,从6.38%提升至21.28%；课外阅读量方面，“双

减”前仅27.66%的同学一学期成20本以上阅读，“双减〃后这一比例增到40.43%,其中30本以上者从

6.38%提升至17.03%,变化最为明显。总体来说，学生的课外阅读（3）

任务二：推荐经典分享阅读收获

（2）请你从下面名著中任选一部推荐给同学，并写出推荐理由，不超过90个字。

《朝花夕拾》《西游记》

推荐书目：《》

推荐理由：

2班.级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并成相关任务。

任务一：好读书，了解国民阅读状况

（1）班级准备制作一期同主题的黑板报，请你进行内容筹备。

①下面是班长拟写的对联，其中不符合活动主题的一项是（）（2分）

A.窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书

B.知书达理和为贵，温文尔雅礼当先

②同学们拟在板报上展示下面两幅图表，请你总结图表的主要信息。（2分）

线阅读或学习类App书法绘类成功励志类

线下书店购买纸质书籍政治牢咛社会科学类猊赢类

艺术摄影或:学小说故事奏美丽装扮类

线电商平台购买纸质书籍

图书馆借阅美食旅游类菌学盗血类生罗家居类

向亲朋好友借阅济普曜繇耘

书店阅读

养生保健天物传记类投资理财类

基层书屋借阅

其他心理健康类

图一：公众阅读渠道统计图图二：公众阅读类型偏好词云图

（数据来源：《2023年全民阅读趋势白皮书》）

任务二：读好书，分析个人阅读过程

在了解了国民阅读情况之后，你们小组准备对班级同学的阅读情况和喜好进行调查，请你据此成以

下任务。

（2）下面是小组同学设计的调查问卷（部分），请你将其补全。（2分）

阅读喜好调查问卷（部分）

为了确保本次问卷调查结果的真实性，请同学们务必认真、如实回答下列题目。请在下列选项中，选

出最符合你的一项，并在选项上打“J”O

•你喜欢阅读什么类型的书籍？（多选）