2025年部编版历史九年级下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 同步练习 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

第1课殖民地人民的反抗斗争

基础过关

1.拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。因该地区居民主要使用的两种官方语言都属于

拉丁语族,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。这里的“两种官方语言”指的是()

A.英语和法语B.荷兰语和英语

C.法语和西班牙语D.西班牙语和葡萄牙语

2.南美洲的玻利维亚共和国,是以“解放者”玻利瓦尔的名字命名的。玻利瓦尔青年时期赴欧洲

留学,接受了启蒙思想,立志以解放祖国为己任,后来成为拉丁美洲独立运动的著名领导人。这

表明()

A.人文主义思想影响的世界性

B.启蒙思想的世界影响

C.民族主义成为当时世界潮流

D.马克思主义指导作用

3.“1819年,他率领队伍,越过安第斯山脉,打败了殖民者,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多

尔等地。”材料中的“殖民者”是指()

A.葡萄牙B.美国C.西班牙D.德国

4.在巴西里约热内卢举行的2020年南美解放者杯决赛中,巴西帕尔梅拉斯队战胜对手,获得冠

军。“南美解放者杯”是南美足球俱乐部间的重要赛事,这项赛事如此冠名是为了纪念某位历

史人物,他是()

A.华盛顿B.玻利瓦尔

C.章西女王D.拿破仑

5.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住在泥棚、仅有几只瓦锅

的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

义的领导者。”材料描述的事件是()

A.美国独立战争B.拉丁美洲独立运动

C.印度民族大起义D.太平天国运动

6.制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是某同学整理的印度民族大起义的知识卡

片,其中有误的是()

时间:1857—1859年人物:章西女王

背景:残酷的政治压迫和经济剥削

影响:打击了西班牙殖民者,表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气

A.时间B.人物C.背景D.影响

7.下面是某同学上课时绘制的思维导图,据该图可知他学习的内容是()

A.国际共产主义运动的兴起B.殖民地人民的反抗斗争

C.拉美人民维护国家主权的斗争D.罪恶的“三角贸易”

8.揭开殖民者虚伪的面纱,还原殖民地人民愤怒的咆哮,让我们一起走进历史、探究历史。阅

读材料,回答问题。

【戳穿“善意”,揭开“自由”】

带去的,是善意,种下的,是灾难;追求的,是自由贸易,得到的,是遍地饥荒……

材料一西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16到

18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在

18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。

(1)西班牙和葡萄牙殖民者的“