心理咨询班-人格测验(新教材).ppt

0201初中以上文化程度者团体，个别测试适用对象正常人的人格特质；人才选拔；心理障碍的个性原因心理疾病诊断的重要辅助手段适用范围英文版有5个版本，A、B本为全版本，各有187个题目；C、D本为缩减本，各有106个题目；E本适合文化水平较低的被试，有128个题目。经过因素分析法，得出15个因素，加上智力，成为16项人格基本因素。题目举例：我喜欢看球赛A.是的B.偶尔的C.不是的国内有1970年刘永和、梅吉瑞版本，在此基础上，戴忠恒和祝蓓里1988年修订本(187个题目)。测验材料发给被试试题本和答卷纸，要求被试详细填好一般资料。朗读说明部分，说明测验的意义、做法和注意事项。试做四个例题，掌握答题方式；每一测题只能选择一个答案。不可漏掉任何测题。尽量不选中性答案。本测验没有时间限制，以直觉性反应，依次作答，不宜拖延时间。0304050102五、施测步骤A、b、c三个答案分别按0、1、2记分或2、1、0记分。聪慧性量表（因素B）按对记1分或错记0分。手工记分使用模版可获得原始分，模版有两张，每张有8个分量表，共１６个分量表。查常模表可得标准分（标准10），再画出剖析图。（电脑版可自动算出原始分和标准分，并画出剖析图。）代入次元人格因素计算公式，可诊断并预测其他的各种人格特点。02010304六、16PF的记分七、16PF结果解释内向与外向=（2A+3E+4F+5H-2Q2-11)÷10感情用事与安详机警=（77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M)÷10适应与焦虑=(38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q3)÷10怯懦与果断性=(4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G)÷102341四个二级因素分的计算（次元人格因素）二级因素高低分的意义心理健康者的人格因素01C+F+(11-O)+(11-Q4)024-40分之间，平均22分。12分以下情绪不稳定。03从事专业而有成就的人格因素042Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q10510-100分之间，平均55分。67分以上有成就。06特殊演算公式的应用创造力强者的人格因素2(11-A)+2B+E+2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Q1+2Q215-150分之间，88分以上创造力强。在新的环境中成长能力者的人格因素B+G+Q3+(11-F)4-40分之间，平均22分。17分以下，专业训练成功可能性小。27分以上，成功的希望大。使用标准化的16PF中文版。告诉被试，测验都是个人的兴趣和态度的有关问题，无“对”“错”之分。掌握答题方式后，方可进行正式测验。按手册规定的程序和方式实施。03040201八、注意事项STEP01STEP02第三单元艾森克个性问卷（EPQ）EysenckPersonalityInventory一、知识背景英国心理学家H.J.Eysenck及其夫人根据因素分析法编制，从Maudstey医学问卷（MMQ）发展而来，并于1975年再次修订。分儿童、成人两套问卷中文版由龚耀先教授1983年在中国修订。H.J.Eysenck儿童版：P18项、E25项、N23项、L22项。成人版：P23项、E21项、N24项、L20项；一个条目只负荷一个维度。三个分量表（精神质P、内外向E、神经质N）和一个效度量表（掩饰性、说谎L）共四个量表。龚耀先中文版：成人、儿童两式均为88个条目原版成人101个项目、儿童97个项目艾森克采用神经类型与特质的概念，结合实验室和临床依据，提出了人格的维度理论。01E维度：内外向（与中枢神经的兴奋、抑制的强度密切相关）;03P维度：精神质05他从人格的特质和维度的研究角度，将人格特征分为三个基本的维度：02N维度：神经质（情绪稳定性，与植物性神经的不稳定性密切相关）04二、艾森克的人格理论01遗传不仅对E和N因素有强烈影响，而且也与P因素有关。02正常人也具有神经质和精神质，高级神经的活动如果在不利因素影响下可向病理方向发展，神经质可发展成为神经症，精神质可发展成为精神病。03神经质和精神质并不是病理的，不过有些精神病和犯罪是在前者的基础上发展起来的。04神经质?反映的是正常行为，并非指神经症。05精神质?并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。艾森克认为：E量表：测量性格的内、外倾向N量表：测量情绪的稳定性上两个量表均为双极量表，也就是说分数高与分数低都有意义，但两极之间没有一个截然的分界，只有程度的区别。12各分量表的意义F(多或