2025年技工院校新生SCL—90心理调查结果分析与讨论 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

技工院校新生SCL—90心理调查结果分析与讨论

采用安人学生心理档案系统中的90项症状自评量表（SCL-90）对肇庆某技工院校

2025级539名新生和2015级947名新生进行心理健康测试，并根据得到的测评数据对

学生存在的心理问题进行深入分析。研究结果表明：2014级和2015级新生心理健康整体

状态处于正常水平，但也有5.01%和3.48%左右学生的测评数据表明存在不同程度的心理

问题，从具体项目来看，均主要表現在恐怖症状、躯体化、人际关系敏感、敌对等方面。

可见，技工院校学生心理健康方面已经存在着不同程度的问题，虽然比例不高，但人数不

少，其潜在的影响需要引起我们足够的重视。

标签：心理健康SCL-90技工院校2014级新生2015级新生

近年来，国家对职业教育高度重视，使得我国技工教育事业迎来了新的发展期，呈现

出良好的发展态势。但由于社会上不少人对技工教育在认识上存在偏见，加上免试入学带

来的生源水平的参差不齐等因素，都给技校学生的心理带来不少负面影响。这就要求技工

学校要以科学发展观为指导，积极探寻当前技校学生的心理特征，并针对性的找出解决办

法，确保技工教育能够科学发展，以适应社会和企业的需要。中科院心理研究所必威体育精装版公布

的我国城市居民心理健康抽样调查显示，16-18岁的青少年的心理健康水平处于最低谷，

职业学校学生的心理健康水平明显偏低[1]。因此，加强对技工院校学生心理特征的研究，

对促进他们的身心健康、更好地成长具有重要的意义。

一、研究对象与方法

1.研究对象

君子忧道不忧贫。——孔丘

笔者分两个时段以肇庆某技工院校2014级新生539名和2015级新生947名为被试，

完成测试人数1472名，有效率达99%。

2.工具

本次心理测试利用安人学生心理档案系统（网络版）在学校的机房进行，使用的测试

量表为90项症状自评量表（简称：SCL-90）。

SCL-90：该量表是世界上最著名的心理健康测试量表之一，在心理学领域得到广泛应

用。该量表主要从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等

多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何，是一种十分有效的评定工

具。

二、结果

本系统的SCL-90的“预警主条件”为“总分”，预警表达式为“70”，则表明，

一旦被测者在“SCL-90”上的“总分”如果大于“70”分，则需要较多关心该名用户的情

况，该名用户将在测验层面列入“预警”范畴。测查结果表明，2014级539名实测新生

总均分为48，远低于70分的预警值，表明学生的总体心理健康水平良好。但不容忽视的

是，有27名学生总症状指数偏高，心理健康水平偏低，处于预警状态；2015级904名实

测新生总均分为46，远低于70分的预警值，表明学生的总体心理健康水平良好。但不容

忽视的是，有33名学生总症状指数偏高，心理健康水平偏低，处于预警状态。

SCL-90总体筛查情况分析：（1）由两份测评结果可知，SCL-90各因子中恐怖分值最

高，共有131位学生不同程度地存在有中重度恐怖症倾向。恐怖症是以恐怖症状为主要临

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

床表现的一种神经症。患者对某些特定的对象或处境产生强烈和不必要的恐惧情绪，而且

伴有明显的焦虑及自主神经症状，并主动采取回避的方式来解除这种不安。患者明知恐惧

情绪不合理、不必要，但却无法控制，以致影响其正常活动，给他人和自己都带来较大的