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基于探究式学习的高中数学课程设计研究论文

摘要：本文以探究式学习理论为指导，针对高中数学课程设计进行研究，旨在探讨如何通过探究式学习提高学生的数学素养和创新能力。文章首先分析了探究式学习在高中数学课程设计中的重要性，随后从实际案例出发，探讨了基于探究式学习的高中数学课程设计策略。

关键词：探究式学习；高中数学；课程设计；素养；创新能力

一、引言与背景

（一）探究式学习在高中数学课程设计中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在传统的高中数学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动学习的动力。而探究式学习强调学生在学习过程中的主体地位，让学生在发现问题、解决问题的过程中感受到数学学习的乐趣，