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百学须先立志。——朱熹
实用类文本(说明文/非连)概括题
实用类文本的目的是清楚准确地传达信息,而不是抒发感情、阐发议论。实用类文本除
了文字内容外,还可能包括图画、真实图、数据图表、示意图等材料。实用类文本阅读的关
键在于全面、准确地把握信息,不遗漏包括图例、注释在内的任何信息点,强调“细心”。
实用类文本题材丰富,涉及面很广。目前大致统计到的题材有前沿科技、传统文化、社
会经济、读书劳动、心理健康、科普知识六种,同时还会紧密联系当下社会热点出题。
实用类文本各题型占比最多的是【提取信息、内容概况】,其次是【说明方法、语言特
点】,然后是【解释运用、反思评价】,最后是【对象、顺序、结构等】
实用类文本概括方法(“吃鸡翅”法)
第一步:抓两端(看首尾句)
第二步:拆骨头(看标点,看关联词)
第三步:吃肉肉(圈画主干句,原文找原词)
“抓首尾”:
首段首句——要么引出,要么总领
尾段尾句——要么总结,要么引申
关键句的标志词:
关联词指向句子之间的逻辑关系(过渡句指向段落之间逻辑关系)暗示需要提炼的【主
干信息】和应该删减的【修饰】【解释】等
逻辑关系明显标志隐藏标志
转折然而,可是,但是,反而事实上,其实,殊不知
首先/其次/最后,一方面/另一方面,……之一,也,又,还,另一个,
分点
何况,况且,而且,此外在……方面,包括,就……来看
都,以上,大凡,凡是,往往,
总结总之,综上,一言以蔽之
换句话说
主要,在于,关键在于,重点是,
重点与……不同,更
指的是,……的是
因为,所以,之所以……是因为……,
因果取决于,决定了,终于,从而
因此,因而
事例比如,例如,以……为例据悉,据说,据报道,据……称
实用类文本考场阅读技巧——二扫二读
1)扫题目,对阅读重点心里有数——关注说明对象,及特殊名词或结论性句子
2)扫文章,对结构内容心里有数——关注首句尾句,和概括性或结论性的句子
3)读题目,凭扫读印象定位文段
4)读文段,按题目要求细读句段
【例1】
有人统计过,人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次,平均两三分钟就会模一
次,而且这个习惯动作很难避免。
在人类语言形成的早期,触摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组成部
分。有人类学家甚至研究了这些动作的具体意义,比如,用手掌触摸额头代表臣服于族群的
首领,用手握住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告,触摸面部和下巴可能用于家庭成员
之间的情感交流。看来,摸脸在人类早期是我们“说话”的一种方式。
【问】人为什么要摸自己的脸呢?请在上面
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