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大班语言《我爸爸》教案范文

目录

课程介绍与目标

文本解读与赏析

语言知识点梳理与讲解

阅读理解能力培养策略

写作技能提升方法

情感态度价值观引导

课程介绍与目标

01

《我爸爸》是一本经典的儿童绘本，以生动的图画和简洁的文字展现了孩子对父亲的深厚情感。

本书的作者是著名儿童文学家安东尼·布朗，他的作品风格独特，深受孩子们喜爱。

通过本书的阅读，孩子们可以更好地理解父爱，同时培养阅读兴趣和审美能力。

了解绘本的基本内容和作者的相关信息。

知识目标

能够运用简单的语言描述绘本中的人物和情节，培养口头表达能力和想象力。

能力目标

感受父爱的伟大和温暖，懂得珍惜和感恩。

情感目标

培养孩子们对阅读的热爱和兴趣，形成良好的阅读习惯。

态度目标

01

02

《我爸爸》绘本、PPT课件、音乐播放器等。

与绘本内容相关的图片、音频、视频等素材，用于辅助教学。

教具准备

多媒体资源

文本解读与赏析

02

01

02

03

通过生动的描绘，展现父亲独特的形象，如强壮、勇敢、温柔等。

描述父亲的外貌特征和行为习惯

通过回忆和父亲相处的点滴时光，表达了对父亲的深厚感情。

讲述与父亲之间的亲情故事

文章最后对父亲进行赞美，强调父亲的伟大和无私，激发读者对父爱的感恩之情。

赞美父亲的伟大和无私

强壮、勇敢、温柔，具有多种特质，既是孩子的保护者，又是孩子成长路上的引路人。

天真活泼、充满好奇心，对父亲充满敬仰和爱戴。

通过细腻的笔触，表达对父亲的深厚感情，既有对父亲的敬仰和爱戴，也有对父亲老去的无奈和感伤。

情感表达

强调父爱的伟大和无私，激发读者对父爱的感恩之情，同时引导读者珍惜与父亲相处的时光，关注父亲的情感需求。

主题思想

语言知识点梳理与讲解

03

生词

伟大、强壮、温柔、聪明、搞笑、无所不能

短语

像房子一样高大、像猫头鹰一样聪明、像泰迪熊一样柔软、像马一样强壮

拓展

通过图片、动作、实物等辅助手段，帮助幼儿理解生词和短语的含义，并鼓励幼儿在生活中运用这些词汇描述自己的爸爸或其他亲人。

我爸爸像……一样……，他真的很……。

该句型通过比喻的方式，形象地描述了爸爸的某个特点。其中，“像……一样……”表示比喻，“他真的很……”表示对爸爸特点的肯定和赞美。

结构分析

句型

修辞手法

比喻、夸张、反复

欣赏

通过阅读文本，引导幼儿感受作者运用修辞手法所表达的对爸爸的爱和赞美之情。例如：“我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，形象地描绘了爸爸的食量和游泳速度。

模仿

鼓励幼儿模仿文本中的修辞手法，创作自己的句子或段落，表达对爸爸的爱和赞美。例如：“我爸爸工作起来像超人一样努力，他真的很棒！”

阅读理解能力培养策略

04

01

激活学生的前知

通过讨论学生自己的父亲，引出课文主题，建立与文本内容的联系。

02

预测文本内容

引导学生根据题目和插图预测文本中可能涉及的内容。

03

推理文本信息

指导学生通过文本中的线索，推理出作者想要表达的情感和态度。

鼓励学生提出与文本相关的问题，如“作者为什么要这样描述自己的爸爸？”等。

提出问题

分析观点

评价作者观点

引导学生分析文本中作者的观点和态度，并思考是否有其他可能的解释。

指导学生评价作者的观点是否合理、客观，并提出自己的看法。

03

02

01

让学生了解不同文化背景下对父亲的不同看法和表达方式。

介绍文化背景

引导学生比较不同文化中对父亲形象的描绘，理解文化多样性。

比较文化差异

教育学生尊重不同文化背景下的家庭观念和价值观，培养跨文化意识。

尊重多元文化

写作技能提升方法

05

01

选择适合幼儿阅读的经典文学作品，如《我爸爸》中的精彩段落或句子进行仿写。

02

引导幼儿理解原文的表达方式和情感，尝试用自己的语言进行模仿和表达。

03

通过仿写练习，提高幼儿的词汇运用能力和语言表达能力。

鼓励幼儿以“我爸爸”为题，结合自己的生活经验和感受进行创意写作。

引导幼儿从外貌、性格、爱好等方面描述自己的爸爸，展现爸爸的独特之处。

通过创意写作，培养幼儿的想象力和创造力，同时增进亲子之间的感情。

鼓励幼儿将自己的作品分享给同学和家长，倾听他人的意见和建议。

通过分享交流，提高幼儿的自信心和表达能力，同时促进同伴之间的学习和进步。

指导幼儿对自己的作品进行修改和完善，注意语句的通顺和表达的准确性。

情感态度价值观引导

06

通过阅读绘本《我爸爸》，引导幼儿感受父爱的温暖和力量，理解父爱如山的含义。

鼓励幼儿分享自己与父亲之间的亲情故事，增进亲子之间的感情交流。

教育幼儿珍惜与父亲相处的时光，培养良好的亲子关系。

引导幼儿认识到父母的养育之恩，学会感恩和回报。

通过组织亲子活动，让幼儿用实际行动表达对父母的感激之情。

教育幼儿在日常生活中关心父母，做一些力所能