大班美术教案《鲸鱼》.pptxVIP

大班美术教案《鲸鱼》

目录课程介绍与目标鲸鱼基本知识普及绘画技巧指导与示范学生创作实践与辅导作品展示与评价环节课堂回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

0102鲸鱼主题选择原因通过鲸鱼这一主题，可以引导幼儿关注海洋生态环境，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。鲸鱼作为海洋生物的代表，具有独特的生物形态和美感，能够引起幼儿的好奇心和探索欲望。

让幼儿了解鲸鱼的基本形态、生活习性和相关文化，增加对海洋生物的认识。知识目标技能目标情感目标通过绘画、手工等美术活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术表现能力。引导幼儿感受鲸鱼的美感和生命力，培养他们的审美情趣和热爱大自然的情感。030201教学目标与要求

课程时间共4个课时，每课时40分钟。课程安排第一课时介绍鲸鱼的基本知识和文化背景；第二课时进行绘画创作；第三课时进行手工制作；第四课时进行作品展示和评价。课程安排与时间

02鲸鱼基本知识普及

体型最大的鲸鱼，皮肤呈淡蓝色或鼠灰色，有斑点，背鳍小。蓝鲸体型较大，头部扁平，背部呈黑色，腹部为白色，胸鳍长。座头鲸体型中等，头部巨大，下颌较小，皮肤粗糙，有皱纹。抹香鲸鲸鱼种类及特点

鲸鱼是哺乳动物，以鱼类和小型无脊椎动物为食。它们具有高度的社会性，经常成群结队地活动。鲸鱼主要分布在海洋的各个区域，从寒冷的极地海域到温暖的热带海域都有它们的踪迹。不同种类的鲸鱼对栖息地的选择也有所不同。生活习性与栖息地栖息地生活习性

由于过度捕捞、水污染和气候变化等因素，鲸鱼的数量正在急剧减少。目前，许多国家和组织正在努力采取措施来保护鲸鱼。保护现状鲸鱼是海洋生态系统的重要组成部分，对维持生态平衡具有重要作用。此外，鲸鱼还是人类文化中的重要元素之一，具有极高的生态、文化和科学价值。因此，保护鲸鱼对于维护海洋生态系统的健康和人类的可持续发展具有重要意义。保护意义保护现状及意义

03绘画技巧指导与示范

线条运用和构图技巧线条的流畅性在画鲸鱼时，要注意线条的流畅，特别是在描绘鲸鱼的轮廓和动态时，要用连续、平滑的线条。构图的层次感鲸鱼作为画面主体，应位于中心位置，其他元素如海浪、天空、小鱼等可围绕其排列，形成层次分明的构图。比例与透视注意鲸鱼各部分的比例关系，同时运用透视原理，表现出鲸鱼在海洋中的立体感和空间感。

鲸鱼的主体色通常为深蓝或黑色，可以搭配海洋蓝、天蓝等冷色调，营造出海洋的神秘感。基本色调选择在鲸鱼的身体上运用色彩渐变，从深邃的蓝色逐渐过渡到浅蓝或白色，增加画面的立体感和光影效果。色彩渐变与过渡适当运用对比色如橙色、红色等，可以在画面中形成亮点，吸引观众的注意力。对比色的运用色彩搭配与表现方法

准备好所需的画材，如颜料、画笔、画纸等，并向学生简要介绍鲸鱼的基本特征和绘画要点。准备阶段用铅笔轻轻勾画出鲸鱼的大致轮廓和动态，注意比例和透视关系。起稿阶段根据之前介绍的色彩搭配原则，逐步为鲸鱼上色，注意色彩的渐变和过渡。上色阶段添加背景元素如海浪、天空等，使画面更加完整和生动。同时，可以在画面上添加一些细节，如鲸鱼的眼睛、鳍等。完善阶段教师现场示范作画过程

04学生创作实践与辅导

提供绘画材料和纸张，让学生自由发挥想象，创作自己心目中的鲸鱼形象。鼓励学生大胆尝试，不拘泥于现实鲸鱼的形态和色彩，可以根据自己的想象进行创作。提倡学生个性化表达，尊重每个学生的独特想法和创意，让每个学生都能在创作中找到自己的乐趣。学生自由发挥创作空间

教师在学生创作过程中进行巡回指导，观察学生的绘画过程，及时发现并纠正学生在绘画中出现的问题。针对学生在绘画中遇到的困难，教师给予及时的帮助和指导，引导学生找到解决问题的方法。教师通过示范和讲解，帮助学生掌握绘画的基本技巧和方法，提高学生的绘画水平。教师巡回指导，及时纠正问题

鼓励同学间互相交流学习组织学生进行作品展示和交流活动，让学生互相欣赏彼此的作品，分享创作经验和感受。鼓励学生互相评价作品，提出建设性的意见和建议，促进彼此之间的学习和进步。通过同学间的交流和合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。

05作品展示与评价环节

将所有作品展示出来，供大家欣赏在教室的墙壁上或指定区域展示所有学生的鲸鱼作品，确保每幅作品都能被看到。鼓励学生们自由参观，欣赏彼此的作品，激发他们的兴趣和好奇心。

选择几位有代表性的学生，邀请他们上台向全班介绍自己的鲸鱼作品。学生可以分享自己的创作灵感、绘制过程中遇到的挑战以及最终成果的感想等。邀请部分同学上台介绍自己的作品

在点评时，注重肯定学生的优点和进步，同时提出建设性的意见和建议，帮助学生进一步提高绘画水平。最后，教师进行总结，概括本次绘画活动的整体情况和学生的表现，鼓励学生们在今后的美术学习中继续努力。教师针对每幅作品进行具体的点评，包括线条、色彩、构图、创意等