2025年《难忘的小学生活》作文教学设计 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《难忘的小学生活》作文教案

教学目标：

1、学会从头脑中提取已有的生活积累，回顾个人和集体的成长经历，进行

倾诉表达。懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学

的帮助。（重点）

2、围绕“难忘的小学生活”，能够在文章中突出“难忘”二字。能够通过

文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的真情实感，并立下美好的志向。（难

点）

3、激发学生对生活的热爱，培养说真话，吐真情的良好文风和自己修改习

作的能力。

教学过程：

一、创设情景，激发兴趣。

1、课前准备，播放《送别》一曲欣赏。

师：同学们，刚才这首曲子叫什么？《送别》它表达的是一种怎样的感情？

（板书：留恋）再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，

离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？

2、（课件播放DV音像片）

师：回忆六年的小学生活，这期间有过多少朝朝暮暮、风风雨雨。你们从幼

小的孩童，成长为合格的小学毕业生，成为了满怀壮志的少年。回首往事，师生

之间、同学之间结下了多么深厚的友谊呀。你们看，录像里展现了如下场景：

（1）队旗下庄严的宣誓；

（2）领奖台上激动的泪花；

（3）课堂中愉快的学习；

（4）课间时热情的帮助；

（5）活动中欢乐的笑脸；

（6）操场上活泼的身影；

（7）办公室里循循的教诲。

一幕幕往事涌上心头，一张张笑脸出现在眼前，这情景多么令人难忘呀！（板

书习作题目：难忘的小学生活）

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

3、出示作文题：

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不

舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的

小学生活”这个主题，提起笔来，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的

一件事，难忘的一节课或者是难忘的一次活动。

二、指导审题，拓展思路。

1、读了这个作文题，你觉得我们可以写哪些内容？

（这个作文题选材范围相当宽，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也

可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。）

围绕这个要求，你准备选取怎样的材料？（学生从记忆仓库筛选材料。）

2、如果写人，你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？（引导学生说具体，

如姓名是什么？他的哪些性格、习惯或品质让你难忘？你能不能说一两件典型的

事例？）

3、如果写事，你有哪些难忘的事？（注意引导学生选择有积极意义的事。）

4、如果不写人与事，你打算写什么？

师根据学生回答，整理板书：

难忘的人：／老师谆谆教导亲切关怀

﹨同学互帮互助亲密无间

难忘的小学生活难忘的事：／一节课、一次活动、一次实验…

﹨一场误会、一个笑话、一个经历…

难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）

三、快速构思，起草成文。

1、构