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大学素质拓展训练活动总结

高校素养拓展训练活动总结1

为加强同学之间的分散力，增进同学之间的感情，丰富大家的课余文化生活，并使大家更加团结，更加和谐，同时为给同学们供应一个展现自己的舞台，我院治保部组织了一次素养拓展活动。当天下午1点钟，活动正式开头。首先是大一10个班的班委，分成四个小组，先是小组内部竞赛，选出优胜的3组进行最终的竞赛，从中排出一、二、三等奖。

大一活动结束后，大二大三同学按如上方式参与活动。这次活动虽然圆满胜利，但是消失了许多问题：

1、活动时间定在周三下午，同学们的.空闲时间被占用，多少有点不满，因此大家的热忱度也都大打折扣;

2、时间安排仓促，人员就位困难。

由于是我们部门组织的一个小的活动，而我们部门的人数又少之又少，就邀请了其他部门的人员来帮忙，但是他们不是太了解嬉戏活动的详细流程，最终就变成了这样的一个现状：现场主持人没有把嬉戏规章讲解得太清晰，嬉戏在进行时消失一度混乱;大部分参赛人员在嬉戏中就消失了违规现象;

3、消失了作弊现象。

由于监督消失差错，导致有些小组提前获知了答案，引起了另一方参赛队员对本活动产生了质疑，从而导致有一组队员发生了争吵;这些状况是我们之前都没有想到的，第一次做活动，就暴露了许多问题，思索的漏洞，人员的合理支配，现场的掌握等等。但是我们会一如既往的向前走，吸取阅历提高自我，因此，我建议：首先维持好现场秩序，主持人再把嬉戏规章具体的告知大家并示范嬉戏的基本做法;另外，需要肯定数量的计时和计分的人员，来统计最终的结果。

这次活动也给了我很大的启发，使我熟悉到作为一名班级干部，要学会分散人心、团结共进、明确分工、落实责任;尽可能的让每名同学把这个团队看成一个统一的整体，相互团结，彼此信任;组成一个犹如坚固接应网的团队，在充分信任的基础上相互协调，形成合力，共同为构建和谐向上的班集体而不懈努力。

高校素养拓展训练活动总结2

由我们教学信息部主办的“全校信息员素养拓展活动”于20xx年xx月xx日下午13:30正式开头。为了提高内部的分散力，增加各院系信息员之间的团结协作力量，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友情。我们预备了具有不同针对性的嬉戏。

同时，为了完善内部的建设，提高自身力量，总结阅历教训，为下次活动打下良好基础，我们针对此次活动进行比较深刻具体的总结。详细内容如下：

策划一开头我们把问题简洁化了，以为素养拓展只是一些简洁的嬉戏，许多其他的都没有考虑进去。于是部长让我们四个人在几天内负责把策划完善，他并没有明确说明。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，争论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒适的。在我们争论完之后，上一级部长又经过一场激烈的争论，最终定稿了。

经受这么多，策划一开头我们把问题简洁化了，以为素养拓展只是简洁的一些嬉戏，许多其他的都没有考虑进去。于是部长让我们四个人在几天内负责把策划完善，他并没有明确说明。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，争论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒适的。在我们争论完之后，上一级部长又经过一场激烈的争论，最终定稿了。

经受这么多策划确定是各种状况都考虑的到位，所需物品都提前预备好了，要卖的耶是提前买好了，人员支配也是很到位的，个部长都乐观协作。在活动前，各院系对参加人员数量做了较好的提前估计和核对。在活动过程中也是敏捷把握时间，使活动较好的按方案进行。整个活动大家玩的蛮好，特殊快乐，最终信息员也都拿到奖品，大家都照相留念。

但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有许多的信息员都有事，以至于参与的人数不如估计的`那么多。在室内活动的嬉戏，没有把全部人都参加进去，导致有些人认为在那没意思，就在那坐着一动不动，所以到室外去时，他们就走了。主持人也消失小意外，且

在活动中沟通较少，只是忙于自己的事情，对活动的整体把握力量不足。活动进行中，纪律总体不错，但各组组员的响应力不足。部长的参加提高了嬉戏的趣味性，同时带动了活动的又一高潮。在活动中各个嬉戏间的连接环节做得预备不太充分，使嬉戏没有形成统一的整体，过渡比较生硬，需要在下次活动中提高重视。部分裁判也不是很仔细负责，计分不精确?????，导致别人有看法......

高校素养拓展训练活动总结3

1月15日上午8：30至中午12：00，由高校勤工助学服务中心（北区）内务部主办的素养拓展培训活动在贵大北区老操场顺当地进行。据悉，本次素养拓展培训活动是内务部培训组成立以来所组织的第一次培训活动，北区培训教练“十年磨一剑”，经过三个月的努力学