2025年部编人教版九年级历史教材习题答案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

部编人教版九年级历史教材习题答案

第1课古代埃及

【问题思考】

答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规

律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；

古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计

算时间，制定了历法；等等。

【课后活动】

1．答案：×√×

2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。

第2课古代两河流域

【问题思考】

答案：十进位制。

【课后活动】

答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。

(2)奴隶主。

第3课古代印度

【问题思考】

答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。

【课后活动】

1．答案：金字塔两河流域

种姓制度尼罗河流域

《汉谟拉比法典》恒河流域

2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前

3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年

(2)大河流域。

因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛

的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

【课后活动】

提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到

顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。

(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。能够享受到

民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

第5课罗马城邦和罗马帝国

【课后活动】

答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。这造成罗马帝国

的衰落。

第6课希腊罗马古典文化

【问题思考】

答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。其中，道家认为

“道”是天地万物的本原。无处不在，无时不有。生生不息的大自然、风云变幻的人世间，

都是“道”的产物。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

【材料研读】

答案：法律面前人人平等，法律观念或原则具有永恒的价值。

【课后活动】

1．提示：有道理。理由可从罗马法对后世影响的角度分析。

2．提示：可分成几个小组，分别对中国、埃及、巴比伦、印度、希腊罗马等古典文化成

就进行探寻。可从文学、思想、雕塑、建筑、科技等方面搜集相关资料，分类整理，并写出

感悟认识。

第7课基督教的兴起和法兰克王国