2025年《小小的船》第二课时优秀教案(真题11篇).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《小小的船》第二课时优秀教案

《小小的船》第二课时优秀教案（通用11篇）

《小小的船》第二课时优秀教案篇1

教学目标：

1、正确流利、有感情地朗读课文，体会诗句所描绘的夜空景象，

培养学生热爱大自然的感情。

2、用“像”练习说话。

3、指导“田”、“电”的书写。

教学重难点：

有感情地朗读课文,体会夜空的美。

教学准备：

1、多媒体课件。

2、生字卡片、挂图。

教学过程：

一、复习导入

1、摘星星复习生字。

2、读好轻声词“船儿”、“月儿”、“星星”。

3、用“看见”说句子。

二、精读儿歌，感悟“星空美”

1、略读第1、2句。

(1)月亮船是什么样的呢？

(2)学生汇报，师相机出示挂图，引导学生观察、感悟。

(3)练习说句子“弯弯的月亮像”。

(4)情感朗读1、2句。

2、精读第3句。

(1)引导想象：你好象看到了什么？

(2)学生汇报。（根据学生汇报，相机指导朗读）

ａ、星星

①、满天的星星是什么样的？

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

②、练习说句子“闪闪的星星像”，感悟星星的美。

③、指导朗读“闪闪的星星”。

ｂ、蓝天

①、练习说句子“蓝蓝的天空像”。

②、指导朗读”蓝蓝的天”。

ｃ、指导朗读长句“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝

的天。”

三、朗读全文，升华情感

1、学生自由练读。

2、配乐朗读。

3、表演读。

4、唱歌曲《小小的船》。

四、指导书写

1、观察比较“田”、“电”。

2、指导书写。

3、评写。

五、总结全文，布置作业

1、把儿童诗有感情地背给家长听。

2、画一画想象中的夜空。

《小小的船》第二课时优秀教案篇2

设计理念：

创设情趣，以读代讲。引导学生在读中思，思中悟，悟中交流，

将课本内容迁移到生活中去，使学生在自主、合作、交流中真正成为

学习的主人。

学情分析：

一年级的孩子刚进入学校，对一切事物都感到好奇，同时他们年

龄小,好动、易兴奋,注意力容易分散。他们对能引起自己兴趣和关心的

事物，注意力就能保持相当长的时间，而忽略别的事情。因此，我们

应从学生的兴趣出发，激发学生的学习兴趣。

教材说明：

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首充满儿童情趣和幻想的儿童

诗。前两行写晴朗的夜晚天空中月亮的美丽形状，从而引起儿童丰富

的想象，把弯弯的月儿看做小小的船；后两行写“我”想象坐在小船

一样的月亮上，尽情地欣