2025年《四个太阳》教案四篇.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

《四个太阳》教案四篇

《四个太阳》教案篇1

教学目标：

1.认读本课生字新词。

2.练习正确流利地朗读课文。

3.学会写“园”、“因”两个生字。

教学重点与难点：四个太阳优秀教案

1.认读本课生字新词。

2.练习朗读课文。

教学准备：

生字卡片、课件

教学过程：

一.导入

1.谜语“天上一伙伴，有个圆脸蛋，面貌常变换，全身金灿灿。”——太阳

2.画太阳，男生与女生比赛，哪一对的表现好，太阳公公就会把阳光洒向那一边。

二.新授

1.教师板书课题，学生齐读。提醒“阳”字的写法。

2.“四个太阳？”，“看到这个课题，你有什么疑问，想问什么吗？

开书，学生自读课文，学习伙伴提醒：太阳公公提醒小朋友们，这一课的生字很

多，请小朋友看见了，就把它画下来，并且读标准。

三.正音

1.你们都和生字宝宝交上朋友了吗？那我们就一起把他们请出来吧！太阳公公还有

一句话要对你们说：“小朋友们要读准平舌音与翘舌音,前鼻音与后鼻音哦！”我们

赶紧来读一读生字宝宝吧！

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.自由读生字。

3.点名读。（读得好的掌声鼓励）

4.看来太阳公公的另一个难题肯定难不住你们，这些字是特别容易读错的，你们先

自身试试吧。千万别掉进红色拼音的陷阱里呦！

5.男女生比赛读。（鼓励机制：棒、100分）

太阳公公可满意小朋友的表现了，因此给男女生都送上了温暖的阳光。

6.齐读。小朋友们看，生字宝宝又和大家见面了，只是这一次他把头上的小帽子摘

掉了，你还认识他们吗？我们一起来读一读吧！

四.记形

1.太阳公公又有话要对小朋友说了：“这些生字宝宝你都会读了，可是他们的样子

你有办法记住吗？”

2.复习识字方法：有……有……有……还有……

老师昨天研究了一下，这一课的生字宝宝有这些方法可以用得上（形声字识记法、

合一合、换一换、编一编）四个太阳优秀教案

3.小朋友们先来讨论一下吧，把你的方法讲给你的同桌听。

3.形声字识记法：伙、伴、冻

看偏旁记意思，看右边记读音。

4.合一合：甜、季、因（舌+甘=甜）

5.换一换：老师来帮帮你：孩、热、常

该、熟、尝

6.编一编：温、脸、街、挂

五.课间休息

1.游戏，认识了这么多的生字宝宝，小朋友一定很累了，我们先休息一下吧！边听

音乐，最安静的小朋友说不定回得到一份以外的惊喜哦！

2.生字卡片的小游戏：①、问结构②、猜字谜③组词。

六.成词

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

1.瞧，生字宝宝带来了自身的好朋友，你们想不想也和他们交上朋友啊？

2.大轮盘转起来，大组接轮读。

七.成句

1.你心中的疑问解开了吗？四个太阳不在天上，而是在画上，一个是（红红的太

阳），一个是（绿绿的太阳），一个是（金黄的太阳），还有一个是（彩色的太

阳）。

2.问“你最喜欢哪个太阳呢？”

3.你喜欢哪一句就读哪一句，现在小朋友们练习一下吧！

4.读句子。

八.写字

1.生字宝宝今天和小朋友玩了特别多的游戏，他现在可累了，我们一起送他们回家

好吗？

学写“园”、“因”。

2.国字框的字是全包围结构，