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精品课件七下语文写作《如何选材》

目录CONTENTS引言选材的原则与技巧选材的方法与途径选材的注意事项案例分析：优秀作文的选材特点实践训练：如何选材写作练习

01引言CHAPTER

目的和背景提高学生写作选材能力通过本次写作指导，帮助学生掌握选材的方法和技巧，提高写作水平和表达能力。适应语文教学要求根据语文课程标准和教材要求，结合学生实际情况，进行有针对性的写作指导。培养学生综合素质通过写作训练，培养学生的观察力、思考力、想象力和表达能力，促进学生全面发展。

本次写作指导以“如何选材”为主题，通过对教材内容的梳理和分析，引导学生了解选材的原则、方法和技巧。重点在于帮助学生理解选材的重要性，掌握选材的方法和技巧；难点在于如何引导学生从生活中发现素材，提炼主题，表达自己的真情实感。教材分析教材重点难点教材内容概述

学生已经具备了一定的写作基础，能够完成简单的记叙文和说明文写作。学生已有知识经验学生在选材方面存在困难，往往不知道如何选择合适的素材，或者选择的素材与主题不符。学生学习困难学生需要进一步提高写作选材能力，培养自己的观察力、思考力和想象力，以便更好地表达自己的思想和情感。学生发展需求学情分析

02选材的原则与技巧CHAPTER

选择自己亲身经历或亲眼所见、亲耳所闻的材料，确保材料的真实性。对材料进行核实，确保准确无误，不虚构、不夸张。表达自己的真情实感，让读者感受到真挚的情感。真实性原则

典型性原则选择具有代表性的材料，能够反映事物的本质和规律。突出材料的重点，抓住主要特征，不面面俱到。通过典型材料揭示主题，使文章具有深度和广度。

从不同的角度审视材料，发现新的内涵和意义。运用创新思维和想象力，对材料进行加工和提炼。选择新颖、独特的材料，避免陈词滥调和老生常谈。新颖性原则

选择具体、生动的细节材料，以小见大、以点带面。突出材料的个性化和特色化，增强文章的感染力和吸引力。通过小巧的材料展现深刻的主题和情感，使文章具有韵味和深度。小巧性原则

03选材的方法与途径CHAPTER

留意家庭、学校、社会等各个领域中的人物和事件，记录下有感触的细节。关注身边的人和事参加各类活动留意时事新闻积极参与学校、社区等组织的活动，亲身体验并获得一手材料。关注国内外时事新闻，了解社会热点和时代主题，为写作提供广阔的背景。030201从生活中直接获取材料

阅读古今中外的名著，汲取文学经典中的养分，丰富自己的文化底蕴。精读名著广泛涉猎不同领域的书籍，拓宽知识面，为写作提供多样的素材。泛读各类书籍在阅读过程中，及时摘抄有价值的语句、段落，并做好读书笔记，加深记忆和理解。摘抄与笔记从阅读中积累材料

观察社会生活关注人们的行为举止、言谈举止等社会现象，捕捉生活中的闪光点。观察大自然留意四季变化、动植物生长等自然现象，感受大自然的魅力。观察艺术作品欣赏绘画、音乐、影视等艺术作品，提高审美水平，为写作提供艺术灵感。从观察中获取材料

从调查中获取材料根据写作需求，确定调查主题和范围，明确调查目的。制定详细的调查问卷，确保问题的针对性和有效性。通过线上或线下方式开展调查，收集相关数据和信息。对收集到的数据和信息进行整理、分析，提炼出有价值的观点和材料。确定调查主题设计调查问卷实施调查分析调查结果

04选材的注意事项CHAPTER

03独立思考不盲目跟从流行话题或热点，而是根据自己的思考和观察，选择独特且富有内涵的素材。01摒弃俗套在选材时，要尽量避免使用被过度使用或毫无新意的素材，如陈旧的典故、老套的情节等。02追求新颖努力挖掘新的、具有时代感的材料，或从新的角度审视旧材料，使之焕发新意。避免陈词滥调

真实可信选材要以真实为基础，不能虚构或夸大事实，确保素材的真实性和可信度。贴近生活从自己的亲身经历或身边人的真实故事中选材，这样的素材更具说服力和感染力。核实信息对于引用的数据、事例等信息，要进行核实和确认，避免误导读者或产生不良影响。避免虚假编造

在选材时，要注重选择具有亮点和特色的素材，能够吸引读者的注意力和兴趣。突出亮点通过选择具有冲突和矛盾的素材，增加文章的张力和吸引力，使读者产生阅读欲望。制造冲突深入挖掘素材背后的内涵和意义，展现作者独特的思考和见解，提升文章的深度和品质。挖掘深度避免平淡无奇

尊重他人的知识产权和劳动成果，不抄袭或模仿他人的文章或素材。尊重原创在选材和写作过程中，注重自我创新和个性展现，形成自己独特的风格和特色。自我创新如果需要引用他人的观点、数据或事例等，要注明出处并遵守相关规定和法律法规。合理引用避免抄袭模仿

05案例分析：优秀作文的选材特点CHAPTER

选取典型事件作者精心选取了父亲穿过铁道、爬上月台买橘子等典型事件，使父亲的形象更加鲜明。注重细节描写文章对父亲的外貌、动作等细节进行了生动的描写，增强了文章的感染