2025年浙美版三年级下册美术教案小陀螺,转呀转.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

必威体育精装版Word

转呀转，小陀螺

一、教学内容分析

少数民族传统体育多姿多彩、内涵丰富，是中华文化的

重要组成部分。《国务院实施中华人民共和国民族区域自

治法若干规定》明确规定，国家定期举办少数民族传统体

育运动会。少数民族传统体育运动会已成为我国少数民族群

众展示体育文化、增进团结友谊的民族盛会。其中一个项目

是陀螺竞技。陀螺是我国民间玩具之一，历史有4千多年，

人们对其的喜爱经久不衰，而且经过不断的改进，产生了现

在形形色色的陀螺。通过本课的学习，要让学生了解陀螺的

历史，欣赏其艺术美，感受中国玩具的魅力，形成民族自豪

感。本课内容较丰富，集中了绘画、剪贴、设计等，是多

方面的训练课。通过学习，学生除了要能完成一个自己设计

的玩具，还要得到美术技能的培养和锻炼。在学习的过程中，

肯定会出现多种问题，所以培养学生分析问题、解决问题的

能力也是很重要的。另外结合本节课是“玩具”的特殊

性，让学生真正快乐地玩，营造快乐的氛围也是很重要的。

二、教学目标

1.了解陀螺的历史和结构，感受陀螺在造型、图案、色彩等

方面的美感特征

2.通过制作纸陀螺及开展活动，与运用多种材料设计制作纸

陀螺，并进行简单的装饰

百学须先立志。——朱熹

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

必威体育精装版Word

3.培养对美术设计制作的兴趣，增强创意设计制作的乐趣及

审美体验，体会中国玩家的魅力

三、学习者特征分析

本课的教学对象是三年级学生，三年级学生好玩好动，

充满了好奇心和求知欲，但缺乏自制力，对美术充满浓厚的

兴趣

四、教学策略选择与设计

本课是一堂手工制作课，我将它归类为造型表现，主要

采用图片欣赏法、直观演示法等教法

五、教学重点及难点

教学重点：制作转面有创意的陀螺

教学难点：制作时，陀螺面与陀螺轴的连接

六、教学过程

一、情景导入，激发兴趣

1.同学们早上好，今天我们课堂上来了两位新朋友，请看（课

件视频：看了视频你们愿意用你们的创意和爱心为他们设计

一款有民族特色的陀螺）。引出主主题：揭题“今天这节课，

我们一起走进《小陀螺，转呀转》，尝试用身2.学生玩陀

螺1.情境激发学生的团结各民族的爱心。

2.让学生上台玩一玩陀螺，能直接激发和调动学生对陀螺边

材料制作一个好玩又好看的陀螺！”为瑶族同胞设计新颖的

有民族特色的陀螺。板书课题。（瑶族陀螺设计评选会）

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

必威体育精装版Word

3.出示实物陀螺，“同学们，老师带来一个瑶族竞技陀螺，

谁来说说怎样来设计”。（造型、色彩）

4.“怎么玩？”请几位小朋友上来玩一玩。